四川教育新聞網(wǎng)成都3月30日訊（賈元東 通訊員 余仁龍）3月27日至3月29日，青白江區(qū)特殊教育學(xué)校舉行了第二屆社區(qū)融合教學(xué)成果展示教學(xué)開放周暨2017年春雙青互動教學(xué)研討活動，雙流區(qū)特殊教育學(xué)校交流教師、青白江區(qū)普通學(xué)校資源教師及本校老師參與此次研討活動。
本次研討活動中，青白江區(qū)特殊教育學(xué)校六年級一班的教師團(tuán)隊(duì)就圍繞“市場買菜”為主題，上了生活適應(yīng)課《今天我買菜》、生活數(shù)學(xué)課《我是購物小能手——比較價格》、生活語文課《買菜》三節(jié)社區(qū)融合展示課，課堂教學(xué)形式多樣，充分凸顯生活化教學(xué)及分層教學(xué)理念，課上設(shè)置了實(shí)踐模擬練習(xí)環(huán)節(jié)，課堂互動效果好，整個課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。
課后，在青白江區(qū)特殊教育學(xué)校教導(dǎo)主任周朝蓮的主持下，執(zhí)教教師從教材、學(xué)情、教法、目標(biāo)、教學(xué)流程等方面進(jìn)行說課，使聽課老師更加了解社區(qū)融合課堂的設(shè)計(jì)目的和教學(xué)思路。隨后，雙流區(qū)特校教師、隨班就讀資源老師及本校教師代表點(diǎn)評三位老師的課，對課堂的教學(xué)過程設(shè)計(jì)和教學(xué)效果給予了好評。最后，校長兼區(qū)資源中心副主任高原向研討教師們匯報(bào)了學(xué)校社區(qū)融合教學(xué)情況和辦學(xué)模式，希望通過此次研討活動能進(jìn)一步促進(jìn)青白江特校與雙流特校及普校之間交流與合作，推動青白江區(qū)特校的管理和辦學(xué)水平，表示學(xué)校以后將多組織開展這樣的活動，加大學(xué)校開放性，讓更多的教師進(jìn)入學(xué)校，讓更多的人理解、支持、接納特殊需要的孩子，關(guān)注他們的快樂與成長，讓他們更有尊嚴(yán)的生活。
本次社區(qū)融合教學(xué)成果展示教學(xué)研討活動的成功開展，進(jìn)一步推進(jìn)了青白江特殊教育學(xué)校社區(qū)融合教育研究，讓普校資源教師及相關(guān)人員更加了解特殊需要兒童和特殊教育，同時加強(qiáng)與雙流區(qū)特教學(xué)校的教學(xué)交流研討，有效促進(jìn)了進(jìn)雙青互動融合活動。
