四川教育新聞網(wǎng)成都3月29日（賈元東）3月28日，成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃辦在溫江區(qū)柳城幼兒園組織開展了由該園研究的“十二五四川省教育科研資助金重點課題——《幼兒園親子社團(tuán)的開發(fā)與利用實踐研究》”成果推廣會。 成都市各區(qū)(市)縣教育科研專、兼職教研員、幼教教研員、成都市教育科研課題中同類課題主研人員、成都市學(xué)前教育教研聯(lián)組(社會聯(lián)組)成員、以及溫江區(qū)公辦幼兒園、柳幼教育集團(tuán)園的園長及骨干教師200余人參加了推廣活動。川師大教授李江源、成都師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院書記唐大章、省特級教師蒲江南街幼兒園園長胡彬等7位專家蒞臨指導(dǎo)。溫江區(qū)教育局局長周世剛、區(qū)研培中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會議由成都市教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所教研員陳軍老師主持。
會議首先由溫江區(qū)教師研培中心肖紅主任代表溫江區(qū)教育局、溫江教育研究培訓(xùn)中心致辭.課題成果分享分成兩個階段進(jìn)行，第一階段，由課題負(fù)責(zé)人溫江區(qū)柳城幼兒園陳琳園長做了題為《家園共建 群團(tuán)共育》的課題成果陳述報告，她分別從該課題研究的“研究背景、研究活動、研究成果、研究反思”等幾個方面做了詳實的陳述分享。第二階段,分別觀摩了三個分會場活動。一是教師分會場由課題組成員教師從教師在親子社團(tuán)中的作用、社團(tuán)活動中幼兒主題地位的保障等四個方面進(jìn)行專題交流;二是家長分會場中邀請了四位家長從導(dǎo)師、社長的成長歷程;幼兒、家長、家庭的在社團(tuán)中的轉(zhuǎn)變進(jìn)行了案例分享;三是親子社團(tuán)活動分會場提供了巧廚樂社團(tuán)和足球社團(tuán)活動的觀摩現(xiàn)場。三個分會場將柳城幼兒園在課題研究中的思考、實踐、成效，真實、詳盡地分享給與會人員。
專家引領(lǐng)階段。川師大教授李江源指出該課題抓住了當(dāng)前幼兒園研究中的重點和難點“家園共育”問題，將影響幼兒的家庭、幼兒園、社會三方面環(huán)境進(jìn)行了統(tǒng)整的考慮，具有現(xiàn)實的實踐意義和理論的高度。省特級教師胡彬表示親子社團(tuán)打開了家園之間半開半合的窗戶，這種活動開拓了幼兒教育更加廣闊的平臺，讓教育資源更加豐富與多元，讓幼兒的教育環(huán)境更加的真實與立體。這種社團(tuán)活動長期固化下來以后，會成為孩子、家長的一種生活形態(tài)，從而促進(jìn)家庭生活變得文明而有品質(zhì)。成都市教科院教研員陳軍表示：本次活動既是一次教研成果的推廣會，又是一次課題研究的培訓(xùn)會。她希望各縣區(qū)進(jìn)一步加大教育科研的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教育科研在推進(jìn)成都教育質(zhì)量提升中的引領(lǐng)作用;希望作為教育人要加強教育科學(xué)研究，提高自己的科研素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高成果物化及推廣意識，為成都教育發(fā)展和教育質(zhì)量的提升做出更大的貢獻(xiàn)。
教育需要探索，教育需要創(chuàng)新，教育永無止境，教育科研永遠(yuǎn)在路上。這次課題推廣會的成功舉辦，既是對溫江區(qū)柳城幼兒園教科研工作的肯定，也是激勵全體幼教人向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，在教科研工作上再創(chuàng)新高。
