四川教育新聞網(wǎng)成都3月27日訊（賈元東）2017年2月24日和3月10日，按照學(xué)校工作安排，全體教師分組進(jìn)行送教上門工作，陳海燕小組，繼續(xù)循序漸進(jìn)地對學(xué)生開展了送教上門活動。
早上8點(diǎn)過，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)隆盛鎮(zhèn)。每到一個(gè)學(xué)生家里，老師們來不及整理身上的塵土和被風(fēng)吹凌亂的頭發(fā)，立即投入工作，按照事先對每個(gè)學(xué)生的制定的教學(xué)計(jì)劃、教案，對學(xué)生和家長進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查上次布置的作業(yè)，并進(jìn)行激勵(lì)性的批閱。然后，復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的知識，一絲不茍地傳授新知識等。
隨著送教上門工作的推進(jìn)，教師的意識、家長的遲疑、孩子的變化、社會的認(rèn)同都有了明顯的變化：
1、老師的意識轉(zhuǎn)變
與殘疾孩子接觸時(shí)間長了，看到他們的進(jìn)步、家長熱情的接待，使自己有責(zé)任給予他們力所能及的幫助，由曾經(jīng)的隨意、拒絕轉(zhuǎn)變成了接納、責(zé)任，練就了他們的耐心，奉獻(xiàn)了自己的愛心;雖然一天下來非常的疲倦了，但還是堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)生的個(gè)人檔案，記載著每個(gè)學(xué)生一點(diǎn)一滴的變化，從中感受到：累并快樂著;雖然路途坎坷、彎彎曲曲、坡都路窄，但大家團(tuán)結(jié)一心，相互提醒，直到順利平安到家，一路上大家也敞開心扉，談工作、談生活、談家庭等，不乏其樂融融、思想碰撞，偶然在路邊停下、自戀似的拍照，臭美一下自己，同時(shí)也緩解了緊張的心情，或者買點(diǎn)果子，拿回家給父母、孩子嘗嘗，感謝他們在背后默默的支持。有時(shí)候順手在路邊摘一兩個(gè)人家的橘子，感受一下“偷”的感覺，活躍一下緊張甚至是窒息的氣氛。
2、老師們的一如既往，收獲也是滿滿
經(jīng)過一年多的送教上門工作的開展，隨著與家長和孩子甚至他們的親朋好友、鄰居等的親密接觸，從開始的遲疑態(tài)度到現(xiàn)在的熱情接待，老師們可以看出，老師們無私的付出，已經(jīng)得到了他們的認(rèn)可。
(1)每次到學(xué)生家中，家長都笑臉相迎，有的家長放下手中的農(nóng)活，從田間地頭趕回來，有時(shí)候，鄰居看見了，馬上叫人把孩子的父母喊回來，與老師們一起來輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、康復(fù)。他們的鄰居得知老師們是無私的輔導(dǎo)，向老師們投來了贊許的目光，也加入到老師們的隊(duì)伍中來�，F(xiàn)在，家長認(rèn)識老師們、鄰居認(rèn)識老師們、孩子能叫出老師們是某某老師。看到和聽到這些，大大激發(fā)了送教者的熱情與信心。
(2)因?yàn)槭煜�、沒有距離。從一到達(dá)的熱情接待到離開時(shí)的依依不舍，在農(nóng)村，養(yǎng)狗的人家很多，老師們送教的孩子家中也是如此，曾經(jīng)一到學(xué)生家門口，就有幾條狗懷著敵意注視著老師們，不停地對著老師們“汪汪汪”直叫，嚇得老師們的老師、特別是老師們的女教師膽戰(zhàn)心驚、不敢前進(jìn)一步，還直往后退，而現(xiàn)在，當(dāng)老師們走近一點(diǎn)，它不叫了，還未圍著老師們設(shè)身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還來向你撒嬌、蹭你身子，離開的時(shí)候還一直送你到路上，不停地?fù)u著尾巴，舍不得離開你。
(3)家長的淳樸讓老師們感受到了人與人之間的真誠。
每次去學(xué)生家中，從家長的熱情讓老師們感受到了他們的渴望和期盼，這確實(shí)給老師們也帶來了壓力，畢竟老師們只能從教學(xué)和簡單的康復(fù)傳授給他們，從身體角度老師們感到力不從心，值得老師們不斷地去學(xué)習(xí)和研究，借智借力，從各方面來對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo);每次離開老師們婉拒了家長送給老師們的橘子、花生、核桃等，讓他們拿去賣錢換取零用等。
通過送教上門活動的開展，讓老師們懂得了愛心能融化寒冷、真誠能融化距離、堅(jiān)持能融化坎坷，讓老師們攜手共進(jìn)，為這些特殊的孩子撐起一片藍(lán)天，讓他們樹起生活的風(fēng)帆，走向美好的明天!
