四川教育新聞網(wǎng)成都3月24日訊(賈元東) 近日，華嚴(yán)小學(xué)參加青白江區(qū)數(shù)學(xué)的教材解讀活動(dòng)。
該活動(dòng)由教育培訓(xùn)中心組織安排，教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)組的老師全體參加。教材是人類知識(shí)及其精神產(chǎn)品的精華，是學(xué)校教育資源目標(biāo)的重要載體，也是教學(xué)的重要資源。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，對(duì)教材的領(lǐng)悟程度直接關(guān)系到教材目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，教師在備課時(shí)，需要解讀教材、正確理解和把握教材的價(jià)值取向和分析學(xué)生的特點(diǎn)，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)教材時(shí)可能遇到的情況，結(jié)合教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，利用教學(xué)資源補(bǔ)充相關(guān)信息，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)環(huán)節(jié)。為更加深入地開(kāi)展華嚴(yán)小學(xué)課程建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力，提高課堂效率。
通過(guò)這樣的形式，不僅促進(jìn)了教師們?nèi)ャ@研課標(biāo)和教材，還讓教師們更好的把握好整個(gè)小學(xué)階段教材，教學(xué)目標(biāo)、學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有利于循序漸進(jìn)地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，同時(shí)還培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)加快“高校課堂”建設(shè)起到了很好的推動(dòng)作用。
