四川教育新聞網(wǎng)成都3月23日訊（賴波 通訊員 湯小婷）3月22日，“一對一環(huán)境下小學數(shù)學分享式教學”課例研討活動在成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))召開，活動邀請到了北師大版小學數(shù)學教材編委任景業(yè)老師作為評課嘉賓。本次研討活動是“游瓊英小學數(shù)學名師工作室”和“泡小天府數(shù)學學科實訓基地”的常規(guī)培訓項目，這次活動也吸引了來自成華區(qū)和龍泉驛區(qū)等區(qū)縣的老師們前來觀摩。
首先，第一節(jié)觀摩課是該校張利成老師執(zhí)教的《一單元易錯題評講課》。課堂中，張老師設計了“自評自改、互評互改、師生點評”三個環(huán)節(jié)，通過“自評自改”孩子們改正自己可以獨立修改的錯題，“互評互改”環(huán)節(jié)孩子們以四人小組為單位，一起討論解決個別孩子還沒搞明白的錯例，“師生點評”環(huán)節(jié)由老師來組織，學生來分享，共同探討普遍易錯并且難度較大的題目。整節(jié)課下來，孩子們激烈的生生互動，張老師精彩的點撥評價給現(xiàn)場的老師們留下了極為深刻的印象，受到了大家的一致好評。
第二節(jié)課是由成都蒙彼利埃小學唐治國老師執(zhí)教的《觀察物體》，唐老師詼諧幽默的授課方式讓孩子們的學習輕松愉悅。在這樣良好的氛圍下，孩子們積極思考，思維活躍，出現(xiàn)了許多精彩的發(fā)言，贏得了在場老師們的陣陣掌聲。
在這兩節(jié)課中，老師都用到了數(shù)字化一對一設備。通過科技的介入，使老師們更好地掌握學生的“真問題”，使學生的問題及時得到反饋，讓分享式課堂更加具有針對性與個性，也更加高效。
兩節(jié)觀摩課結(jié)束之后，來自錦輝小學、玉林附小、龍泉一小等多位老師分享了自己對于這兩節(jié)課的看法，以及自己對于“分享式”教學存在的疑惑。之后，任景業(yè)老師和游瓊英老師針對在場老師提出的問題進行了一一解答，并通過“分享”的方式讓在場的老師自己找出了問題的答案，真正是將“分享”的理念貫穿到了整個活動之中。
