四川教育新聞網(wǎng)成都3月21日訊（賴(lài)波）3月15日至20日，來(lái)自臺(tái)灣著名蒙特梭利教育研究學(xué)者余蕓湘老師走進(jìn)泡小綠舟，分享如何利用蒙特梭利數(shù)學(xué)學(xué)具，幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生輕松掌握數(shù)學(xué)概念，促進(jìn)數(shù)學(xué)思考與數(shù)學(xué)理解的教學(xué)實(shí)踐，區(qū)內(nèi)一些兄弟學(xué)校的數(shù)學(xué)老師以及第六督導(dǎo)小組學(xué)校教師共同參與了此次教學(xué)研討與實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師們走進(jìn)精心布置的資源教室，各種新奇的教具就吸引了大家的注意。圍在余老師身邊，大家紛紛請(qǐng)教每種教具的名稱(chēng)和用法，培訓(xùn)還沒(méi)正式開(kāi)始，大家已熱情澎湃。
余老師先帶領(lǐng)綠舟部分低段學(xué)生體驗(yàn)了用蒙氏教具進(jìn)行多位數(shù)加減法計(jì)算的教學(xué)。老師們心目中原本比較困難枯燥的四位數(shù)計(jì)算教學(xué)，變成了有趣的積木游戲。通過(guò)動(dòng)手分解數(shù)，合一合，分一分，小泡泡們主動(dòng)思考，積極操作，學(xué)得開(kāi)心;余老師適時(shí)的溫柔講解妙語(yǔ)連珠，一堂挺難的數(shù)學(xué)計(jì)算課變得趣味十足。
教師們觀(guān)摩后進(jìn)行換位實(shí)踐，重當(dāng)學(xué)生，一步步參與每種教具的使用，站在孩子的角度，用孩子的思維去考慮。有趣的換位互動(dòng)中，老師們體會(huì)到蒙氏教育的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到數(shù)學(xué)邏輯的自然生成，體會(huì)到數(shù)學(xué)素養(yǎng)的逐步形成。余老師耐心指導(dǎo)，毫無(wú)保留地傳授經(jīng)驗(yàn)讓參研老師們感動(dòng)。
最后一天，余老師就蒙特梭利教育的意義、核心、教學(xué)方式以及教師的行為進(jìn)行了形象生動(dòng)的講解，同時(shí)讓參與培訓(xùn)的老師們進(jìn)行操作教具的測(cè)試并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)老師們存在的問(wèn)題進(jìn)行講解、答疑。培訓(xùn)結(jié)束后，余老師將一套教具贈(zèng)送給學(xué)校，希望能夠幫助綠舟的每一位小泡泡能夠輕松學(xué)數(shù)學(xué)，自信、自主學(xué)數(shù)學(xué);同時(shí)也希冀綠舟的每一位老師相信每一個(gè)孩子的潛力，在教學(xué)中始終扮演協(xié)助者的角色，成為兒童的觀(guān)察者和引路人。
為期4天的培訓(xùn)，讓每一位參與的老師獲益匪淺，觀(guān)念也在悄然發(fā)生了變化。心中永遠(yuǎn)裝著兒童，熱愛(ài)兒童、相信兒童、尊重兒童獨(dú)立的意愿，讓兒童通過(guò)自身的努力自主地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，把最先進(jìn)的理念帶給綠舟的孩子們，為他們的一生奠定智慧和品德的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。蒙特梭利的豐富內(nèi)涵，有待于每一個(gè)綠舟人不斷地學(xué)習(xí)，挖掘和延伸。
