四川教育新聞網(wǎng)成都3月20日訊(賈元東 通訊員 史玉彬)2017年3月16日至17日，武侯區(qū)小學(xué)語文“兒童視野下的能力課堂”青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽在成都市簇橋小學(xué)校舉行。
3月16日參加賽課的一共有5位優(yōu)秀的教師。第一節(jié)課由川大附小分校的曹娟老師帶領(lǐng)二年級五班的學(xué)生學(xué)習(xí)了《魔語瓶》，學(xué)生們在妙趣橫生的“閱讀和仿寫童話”中，體會到了小老鼠從苦惱變得快樂的原因。接下來，川大附小的楊妍老師帶領(lǐng)五年級一班的學(xué)生，領(lǐng)略到了“別樣的字眼，別樣的細(xì)節(jié)”，學(xué)生們在圖片和故事的引領(lǐng)下，慢慢感悟到了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。第三節(jié)課是龍江路小學(xué)的李玫老師帶來的《丁丁冬冬學(xué)識字》，簇小一年級四班的學(xué)生們在其樂融融的學(xué)習(xí)氛圍中，領(lǐng)悟到“草字頭”的意義，了解到祖國的文字寶庫中，有許許多多帶有草字頭的字。上午的最后一堂課由錦里小學(xué)的詹妍婷老師執(zhí)教，這堂群文閱讀形式的《站在橋上看風(fēng)景》給五年級三班的學(xué)生們帶來了獨特的體驗，學(xué)生們在瑯瑯的讀書聲中，領(lǐng)略了古詩的美妙意境，感受到現(xiàn)實的橋和無形的橋在人們生活中的不同意義。下午，武侯實驗的張莎老師帶領(lǐng)六年級二班學(xué)生學(xué)習(xí)了古文寓言《鷸蚌相爭》。學(xué)生們在朗讀聲中，在想象與討論中，自讀自悟，逐漸撥云見日，明白了寓意以及寓言的特點和作用。
3月17日參加賽課的也有5位教師。首先是棕北中學(xué)西區(qū)實驗學(xué)校的馬文琴老師為五年級五班的學(xué)生帶來了《活見鬼》，學(xué)生們在課堂上熟讀成誦，逐步體會了人物的心里變化，感受到古漢語語言文字的獨特韻味。第二堂課是錦官新城小學(xué)的劉艷老師帶來的，她執(zhí)教了《美麗的小興安嶺》，三年級四班的學(xué)生通過同桌互助互學(xué)，理解課文詞句、感悟了課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)了用中心段落概括課文主要內(nèi)容的方法。接下來是龍江路小學(xué)分校的張曉姝老師執(zhí)教的《欲速則不達(dá)》，四年級二班的學(xué)生們在課上，學(xué)習(xí)了用圈畫重點詞語做批注筆記，體會到文章抓住景公的動作、寓言、心理方式寫出景公“急”的方法，并且學(xué)以致用，補寫了故事。第四節(jié)課是磨子橋小學(xué)的楊柳老師帶來的《青蛙與蜻蜓》，執(zhí)教班級為二年級四班，寓教于樂的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生們在游戲中辨析了5個帶有“青”的生字，體會到漢字聲旁表聲，形旁表意的特點。最后一節(jié)課是棕北小學(xué)的賈茜執(zhí)教的《獅子和兔子》，執(zhí)教班級為二年級一班，學(xué)生們在借助多種方法自主識字后，理解了獅子和兔子的對話后，展開聯(lián)想，感知了人物形象。
課后，評委組的老師們進(jìn)行了評課議課，大家一致認(rèn)為這十節(jié)優(yōu)質(zhì)課都符合課標(biāo)的精神，不論是課的設(shè)計，還是課堂上教師呈現(xiàn)的過程，都能從立足于發(fā)展兒童、服務(wù)兒童出發(fā)，都更加重視語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，更加重視兒童能力的培養(yǎng)。這些樸實又真實的課又展現(xiàn)課堂情態(tài)的多樣化，特別是現(xiàn)代教育手段的合理運用，為本次賽課錦上添花。本次活動在老師們與評委們意猶未盡的品析中，拉下了帷幕!
