四川教育新聞網(wǎng)成都3月7日訊（賈元東 通訊員 賴紅霞 張昌云）7日下午，華嚴(yán)小學(xué)全體語(yǔ)文教師在智慧教室參加了以“骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)”為主題的教研活動(dòng)。
首先，華嚴(yán)小學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師蔡梅老師為大家獻(xiàn)上了一堂教研課——《將心比心》。這堂課，蔡老師的教學(xué)設(shè)計(jì)很貼合本班學(xué)生的特點(diǎn)，既有創(chuàng)新，又注意難度的層層遞進(jìn)。本堂課的一大特色是，學(xué)生的朗讀得到了切實(shí)的落實(shí)。朗讀不僅形式多樣，頻率得當(dāng)，而且文中需要重點(diǎn)理解掌握的內(nèi)容，都讓學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)朗讀。對(duì)朗讀的注重，讓學(xué)生更加靠近文本，在聲音中更加理解了文本所傳達(dá)的意義。這堂課的另一大特色是，整堂課中，蔡老師都緊扣住語(yǔ)言文字，進(jìn)行情境的渲染和畫(huà)面的想象，通過(guò)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了從文本閱讀向人文教育的過(guò)渡。讓孩子真正把關(guān)愛(ài)他人，理解他人內(nèi)化為自己的行為。在緊扣文本的同時(shí)，蔡老師又進(jìn)行了巧妙拓展，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，最后又利用學(xué)生自己的生活感受回觀文本，更透徹地理解了文意。
課后，老師們又針對(duì)這堂教研課進(jìn)行了探討學(xué)習(xí)。老師們通過(guò)這堂課的所得所感，反觀自己的課堂，進(jìn)行了積極的交流學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的課堂變得更加多彩陽(yáng)光!
