四川教育新聞網(wǎng)成都2月24日訊(賈元東 通訊員 周卉蘭)2017年2月23日成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)集體教研活動。本次活動由一年級數(shù)學(xué)教研組承辦，圍繞“尋找計算策略，提高計算教學(xué)質(zhì)量”這一主題開展。
活動分為兩部分：
一、上午第三節(jié)課敖在芳老師在1.9班教室上課，課題“十幾減8(捉迷藏)”。全體數(shù)學(xué)老師積極前往聽課。
二、全體數(shù)學(xué)老師下午在二樓會議室開展專題研討活動。
首先由敖在芳老師進(jìn)行說課：對教材的認(rèn)識、設(shè)計理由、教學(xué)設(shè)計、實施情況反思，說課內(nèi)容全面細(xì)致。
然后，一年級數(shù)學(xué)老師吳曉英進(jìn)行了《淺談計算—教材特點及教學(xué)策略》專題講座，講座內(nèi)容切入要點，“依托問題情景展開計算教學(xué)”“注重算理探究”“算法多樣化”等觀點精彩呈現(xiàn)。
接著，老師們積極評課、議課，討論激烈、觀點獨到，不同角度的想法相互碰撞，產(chǎn)生共鳴，并根據(jù)實際教學(xué)經(jīng)驗提出了有效的建議。
最后，黃曉燕主任對本次活動作出點評和指導(dǎo)，肯定了這次活動從問題出發(fā)，立足課堂，通過課堂展示、課后評議，碰撞火花，探求恰當(dāng)教學(xué)方法的有效性。同時，她建議我們研討不僅局限在教材解讀、重難點突破方法上，還可以就課堂訓(xùn)練的內(nèi)容和時機(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)途徑以及有效糾錯等方面展開。
研討活動結(jié)束了，但老師們都意猶未盡，相信老師們會將今天的收獲和思考運(yùn)用到自己的教學(xué)實踐中，并不斷反思，尋找到適合班級和自己的有效方法。
