四川教育新聞網成都2月23日訊（孫林馨 通訊員 陳萍）為進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學生學業(yè)成績，2月22日上午，成都市光華小學召開“2016-2017學年度下期教學工作部署會，本次活動由分管教學的任昌武副校長主持，教導處溫茹主任，各學科組組長參會。
會上，首先聆聽了任昌武副校長以“促進學校品牌建設，提升教學質量”為題的教學工作部署，任校長從“課前準備 課堂實施 課后效果”三大板塊對各教研組提出了明確要求，并提出了三級教師的發(fā)展規(guī)劃，即新入職教師的培訓，旨在讓年輕老師入格合格;給骨干教師創(chuàng)建平臺，提供發(fā)展;讓有品有牌的老師找到再出發(fā)的使命與平臺，實現(xiàn)再發(fā)展。同時，也對今后工作的開展提出了思路：如何在教研組開展模式化的教學教研?學校財經素養(yǎng)培養(yǎng)的特色如何與學科課程相整合?
各教研組長紛紛對如何提升學生學業(yè)水平獻計獻策，表示課堂是學校質量的主戰(zhàn)場，教研組要聚焦課堂，聚力研究，充分挖掘教材，通過校本教研，促進每位教師自主發(fā)展;通過老師們團隊合作，捆綁式前行。
新學期，新起點，新挑戰(zhàn)，本次會議進一步統(tǒng)一了思想，明確了目標，為各學科教研組長如何有效的開展工作提供了工作思路;為進一步提升學生學業(yè)成績保駕護航。
