四川教育新聞網(wǎng)成都2月22日訊（賈元東 通訊員 雷朝麗）近日，棠湖小學特邀“大陸品格教育推廣人、成都市教育科學研究院基礎教育研究所”楊霖所長為全體教師做“品格教育教材使用”專題培訓，李順榕校長代表學校對楊霖所長的到來致以熱情地歡迎。
“工欲善其事，必先利其器”。隨著學校品格教育的推進，品格教育教材已經(jīng)成為教師實施品格教育的重要工具和指南。然而，在實際使用過程中，由于老師們對品格教育的目標、教材編寫的意圖、教學內(nèi)容的選擇、教學時間的分配、游戲活動的開展等了解得不夠深入，解讀不夠透徹，沒有充分地發(fā)揮出教材的作用。為此，棠湖小學特組織舉辦本次專題培訓。
培訓中，楊霖所長以近期“老虎吃人”、“摩拜單車非正常使用”等熱門話題導入，發(fā)出了“除了傳授知識、技能，教給孩子良好的行為習慣、樹立正確價值觀，我們都做到了嗎，我們都做好了嗎”的心靈叩問，急切呼吁老師們要深切認識到提升國民核心素養(yǎng)的的重要性和開展品格教育的必要性。接著，楊霖所長直切主題，帶著全體教師認真閱讀教材，細致分析各個主題的編寫意圖、活動目標、內(nèi)容分解、實施要點、實施策略等，幫助老師們將教材讀懂吃透，了然于胸。她指出實施品格教育要從大處著眼、小處著手，因材施教，循序漸進。只有將一個品格不斷地消化、強化、內(nèi)化、實踐、鞏固，養(yǎng)成習慣，才能形成品格。楊霖所長勉勵老師們：“品格育人，就是從小事做起，從點滴做起，慢慢浸潤，靜待花開。”
“聽君一席話，勝讀十年書”,通過本次培訓，棠湖小學老師們豁然開朗，成竹于胸，學到了更多的實踐策略和方法，有了更大的信心和力量。正如楊柳副校長點評的那樣：“楊霖所長的講解、全面細致、趣味生動、簡明扼要、深入淺出，為老師們工作開展指明了方向。品格教育，做永遠比說更重要! ”
棠湖小學立足德育課程，實施品格教育，讓大家攜手同行，不忘“修養(yǎng)自我 溫暖他人 美好社會 ”之初心，堅持不懈，遇見更好的自己!
