四川教育新聞網成都2月16日 (賈元東 通訊員 余仁龍)為改善學校教育教學效果，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)能力，青白江區(qū)特殊教育學校創(chuàng)辦了“草根講壇”。2月17日，學校舉行了“草根講壇”啟動儀式。
儀式上，教導主任周朝蓮講解了“草根講壇”的形成、性質及工作安排等，并宣布“草根講壇”正式啟動。
草根講壇啟動后，學校教師彭琦、吉芮瑤作為首期“草根講壇”主講人，向全體教職工講述了社區(qū)融合核心課程教學的相關內容，以音視頻的方式，分享了他們前往上海董李鳳美康健學校學習的心得體會，給全校師生帶來了國內先進地區(qū)社區(qū)融合的教學理念和學校特色課程等。
校長高原就“草根講壇”的啟動發(fā)表了熱情洋溢的講話，深入剖析了“草根講壇”的成立緣由。通過“草根講壇”，他希望充分挖掘每一位教師的潛能，讓全校師生能夠從中得到進步，得到發(fā)展，取得成果，努力把學校打造成學習型校園，把每位老師培養(yǎng)成研究性教師。為促進“草根講堂”扎實開展，他提出了三點希望和要求：一是每一教師積極反思自己在教育教學工作，找準自身的優(yōu)缺點，做好個人成長計劃;二是狠抓教學常規(guī)工作，做好備課、上課、聽課、評課等工作;三是將“草根講壇”納入學校日常管理工作，形成長效機制，學校管理團隊要深入課堂，參與教師教學工作，改善教師教學。
