四川教育新聞網(wǎng)2月16日訊（孫林馨 通訊員 陶雪梅）2月15日上午，武侯區(qū)小學語文五年級教材分析在成都市科華中路小學開展，本次活動由武侯區(qū)教研教科院小學所李國驚老師主講。李老師為來自全區(qū)的五年級語文老師們梳理了五年級下冊教學與考查要點，重點對五年級下冊的習作教材進行了分析講解。
“習作是為了提高學生的寫作能力，不是背誦能力和簡單的模仿能力。”“不要把閱讀和習作割開。”“每期寫八篇習作。”這是李老師對習作的建議，也是本次教研活動的開場白。緊接著，李老師分單元，通過舉例的方式，告知老師們如何引導學生展開寫作。李老師生動形象地講解讓老師們豁然開朗，似乎找到了本冊教材作文教學的鑰匙。整個過程中，李老師的講解熱情洋溢，老師們的傾聽專注有神，有的用手機拍照，有的埋頭筆記，有的點頭肯定。教研結束，老師們紛紛表示受益匪淺。
