四川教育新聞網(wǎng)成都1月10日訊（袁虹）龍王廟正街小學(xué)自2003年開始，立足兒童成長規(guī)律的探索，持續(xù)不斷地推進(jìn)兒童閱讀研究，取得巨大的社會反響。
2017年1月7日，受上海兒童閱讀研究院、北京少兒出版社、北京出版集團(tuán)的邀請，學(xué)校楊濤校長參加“擺渡船閱讀港灣活動研討會”。研討會由上海師范大學(xué)兒童文學(xué)研究所所長梅子涵教授主持，北京少兒出版社趙彤社長、劉衛(wèi)宏總編輯全程參加。會上，楊校長介紹了學(xué)校十余年來在閱讀推廣中的做法與成效，同時(shí)就四個瓶頸性問題和解決辦法展開陳述，即教師在整本書解讀中培訓(xùn)缺失的問題、閱讀體系構(gòu)建的合理性問題、兒童閱讀心理被忽視的問題，以及閱讀推廣多元評價(jià)等問題，得到與會專家、校長的廣泛認(rèn)同和響應(yīng)，也從側(cè)面反映出龍小在兒童閱讀研究的水平。研討活動一直持續(xù)到晚上七點(diǎn)半，最終，“擺渡船”閱讀推廣活動達(dá)成共識。
1月8日上午，首批來自全國各地的十所學(xué)校和北京市的學(xué)校代表，齊聚“十月”文學(xué)院，參加“揚(yáng)起文學(xué)的風(fēng)帆暨擺渡船閱讀港灣學(xué)校掛牌儀式”。北京出版集團(tuán)曲仲先生、梅子涵教授為十所 “擺渡船閱讀港灣學(xué)校”進(jìn)行授牌，這意味著“擺渡船文學(xué)閱讀系列活動”將率先在這些閱讀港灣學(xué)校開展起來。
會上，楊校長代表港灣學(xué)校發(fā)言，她誦讀了龍小一年級孩子的詩歌作品，并表示將帶領(lǐng)學(xué)校加入“擺渡船”閱讀之旅，也期待更多的優(yōu)秀讀物和專家資源能夠進(jìn)入到兒童閱讀研究領(lǐng)域，為孩子的未來播撒希望的種子。
