四川教育新聞網(wǎng)成都10月14日訊（賈元東 通訊員 魏蓉開）金秋送爽，丹桂飄香，名師引領(lǐng)，教學(xué)輻射。2016年10月13日龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)校迎來了廣安市嘉陵小學(xué)的名師工作室教師一行10人。這次活動(dòng)是廣安市嘉陵小學(xué)工作室的老師們專程到龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)名師工作室的創(chuàng)建、活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)。
9:00龍德萍副校長陪同老師們參觀了學(xué)校的校園，觀摩了學(xué)校的課間活動(dòng)，美麗的校園和良好的師生風(fēng)貌得到了來賓的贊揚(yáng)。9:20分在學(xué)校的階梯教室，陳祖惠副校長主持了簡單的歡迎儀式，孫超校長對(duì)老師的到來表示熱烈的歡迎，希望通過兩校的工作室交流活動(dòng)促進(jìn)教師的快速成長。
9:35—10:15分，老師們觀摩了實(shí)驗(yàn)小學(xué)區(qū)級(jí)語文骨干教師黃虹執(zhí)教的四年級(jí)《月光曲》、市級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師張鳳魁執(zhí)教的三年級(jí)的《認(rèn)識(shí)周長》。課堂上4.3班和3.7班孩子們精彩的表現(xiàn)讓聽課學(xué)習(xí)的老師嘖嘖稱贊，孩子們在課堂中開展深度學(xué)習(xí)，四學(xué)體現(xiàn)充分，自學(xué)、互學(xué)、群學(xué)、共學(xué)環(huán)節(jié)看到了孩子們探究、思考、交流、提升。特別是語文課上孩子的語言積累和語言表達(dá)能力讓老師們驚嘆不已，直問平時(shí)老師是怎樣訓(xùn)練培養(yǎng)的。數(shù)學(xué)課上生生互動(dòng)達(dá)到了深度化，課堂中不斷體現(xiàn)學(xué)生思維的火花，學(xué)生的真學(xué)、真問、真探究讓課堂靈動(dòng)而創(chuàng)新。
10:25分老師們來到三樓會(huì)議室，魏蓉開主任代表孫超工作室介紹了工作室?guī)啄甑难行蕹晒�、工作室的制度建設(shè)、研修員的培養(yǎng)規(guī)劃；陳祖惠副校長介紹了陳祖惠名師工作室的常態(tài)化建設(shè)、學(xué)校工作室的輻射引領(lǐng)、示范；童利群特級(jí)教師介紹了童利群工作室研修員的培訓(xùn)體系，特別是立足學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展專題研討措施、研修員的自我規(guī)劃。
最后孫超校長宏觀介紹了三個(gè)名師工作室在學(xué)校教育教學(xué)、教育科研方面示范引領(lǐng)作用，在培養(yǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍上的創(chuàng)新舉措。并希望借這次交流活動(dòng)搭建兩校交流的橋梁，以后工作室進(jìn)一步開展深度教學(xué)交流活動(dòng)，讓老師們在活動(dòng)中得到成長，學(xué)校得到發(fā)展。我們相信，名師攜手共謀教育，實(shí)小未來更加輝煌。
