十五年來，席先知一直遵守國家的各項政策法令和學(xué)校的規(guī)章制度，認真做好學(xué)校安排的各項工作。堅持認真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)和批改作業(yè);同時堅持寓道于教，文道結(jié)合。積極配合班主任和學(xué)生家長做好學(xué)生的思想工作，做到既教書又育人。在教學(xué)中，既注重讓學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，又注重對他們實際能力的培養(yǎng)，鼓勵且指導(dǎo)學(xué)生多次參加四川省初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽，榮獲一、二等獎。
2011年，學(xué)校實施了課堂教學(xué)改革------現(xiàn)代學(xué)力視野下的“分享式課堂”教學(xué)，我積極投入到這項工作，理論與實踐相結(jié)合，參與了成都市第十屆教育改革與研究論文評選，獲得二等獎。實施以來提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉了學(xué)生的綜合能力，更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2011屆，2014屆中考中合格率、優(yōu)生率均排列年級第一。當然個人能力也進一步得到了提升。2012年并被評為課堂教學(xué)改革先進個人。在2013年成華區(qū)中學(xué)課堂研討會暨石室初中教育聯(lián)盟首屆卓越杯教育教學(xué)課堂競賽中榮獲二等獎。在2013年成華區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計活動中榮獲二等獎。在2016年成都雙語實驗學(xué)校教育集團青年教師賽課活動榮獲教學(xué)設(shè)計特等獎。
任備課組長以來，召集本組同事共同商討教學(xué)中的各項問題，如怎樣突破重難點，如何合理處理教材，什么樣的方法解決某種類型的題最好，如何對學(xué)生進行階段性測試，如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣等等，大家互相分享著困惑與成功之處，取長補短，共同進步。
在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將更加努力，為華建學(xué)校，為華建學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高一個臺階。
