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經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 黃曉燕

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2016-10-26

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赤誠的心 火熱的情1Uf四川教育在線

——成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃曉燕同志事跡1Uf四川教育在線

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    黃曉燕,女,漢族,生于1980年6月,小學(xué)高級(jí)教師,中共黨員。1998年7月于榮縣玉章師范學(xué)校后被分配到榮縣留佳鎮(zhèn)小學(xué)校,2004年取得四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,2013年考調(diào)到龍泉驛區(qū),現(xiàn)任成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教師。1Uf四川教育在線

    【教育理念】1Uf四川教育在線

    愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程。1Uf四川教育在線

    【教學(xué)成果】1Uf四川教育在線

    先后被評(píng)為榮縣“德育工作先進(jìn)個(gè)人”,榮縣“優(yōu)秀教師”,自貢市“優(yōu)秀教師”,龍泉驛區(qū)“優(yōu)秀青年教師”,“龍泉驛區(qū)級(jí)骨干教師”,“龍泉驛區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。多次參加上級(jí)部門組織的賽課,分別獲得縣(區(qū))級(jí)一等獎(jiǎng)3次,二等獎(jiǎng)3次;市級(jí)二等獎(jiǎng)3次;省級(jí)三等獎(jiǎng)1次。多次執(zhí)教各級(jí)公開課、示范課獲得好評(píng)。多篇論文參加市、縣(區(qū))級(jí)論文評(píng)選獲獎(jiǎng),3篇論文在國家級(jí)刊物發(fā)表。1Uf四川教育在線

    附:工作實(shí)績獲獎(jiǎng)情況1Uf四川教育在線

    ☆ 榮譽(yù)稱號(hào):1Uf四川教育在線

    2004年9月,被中共榮縣縣委、榮縣人民政府表彰為“德育工作先進(jìn)個(gè)人”;1Uf四川教育在線

    2007年4月,被中共榮縣縣委宣傳部、榮縣精神文明建設(shè)辦公室、榮縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“優(yōu)秀組織工作者”;1Uf四川教育在線

    2007年9月,被中共自貢市市委、自貢市人民政府表彰為“自貢市優(yōu)秀教師”;1Uf四川教育在線

    2010年10月,在“國培計(jì)劃”(2010)四川省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;1Uf四川教育在線

    2011年6月,被榮新小學(xué)校黨支部評(píng)為“優(yōu)秀黨員”;1Uf四川教育在線

    2012年6月,被榮縣河西新區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀黨員”;1Uf四川教育在線

    2012年9月,被榮縣教育局表彰為榮縣“優(yōu)秀教師”;1Uf四川教育在線

    2014年12月,被龍泉驛區(qū)教育局授予“區(qū)級(jí)骨干教師”稱號(hào);1Uf四川教育在線

    2015年9月,被中共成都市龍泉驛區(qū)委員會(huì)、龍泉驛區(qū)人民政府表彰為 “優(yōu)秀青年教師”;1Uf四川教育在線

    2016年7月,被中共成都市龍泉驛區(qū)教育局機(jī)關(guān)委員會(huì)表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。1Uf四川教育在線

    ☆德育工作:1Uf四川教育在線

    2002年6月,所任教的四年級(jí)二班被自貢市教育局表彰為“先進(jìn)班集體”;1Uf四川教育在線

    2012年6月,所任教的五年級(jí)一班被自貢市教育局表彰為“先進(jìn)班集體”;1Uf四川教育在線

    2013年6月,所任教的六年級(jí)一班被榮縣教育局表彰為“先進(jìn)班集體”。1Uf四川教育在線

    ☆ 賽課、公開課、示范課:1Uf四川教育在線

    2005年5月,作品《詹天佑》獲榮縣2005年基于多媒體環(huán)境下小學(xué)語文學(xué)科說課競賽二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2005年11月,執(zhí)教《火燒圓明園》獲榮縣首屆農(nóng)村青年教師小學(xué)語文課競賽活動(dòng)一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2005年11月,執(zhí)教《圓明園的毀滅》獲自貢市鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課展示二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2007年4月,執(zhí)教《翠鳥》在榮縣小學(xué)語文教師說課競賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2007年4月,執(zhí)教《吹泡泡》在自貢市2007年小學(xué)語文新課程教材教學(xué)研討活動(dòng)中或二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2008年3月,執(zhí)教《語言的魅力》獲榮縣小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2008年3月,執(zhí)教《語言的魅力》獲自貢市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2008年11月,在自貢市小學(xué)語文骨干教師研修活動(dòng)中,執(zhí)教《樹葉》,效果顯著,得到與會(huì)老師的一致好評(píng);1Uf四川教育在線

    2011年11月,執(zhí)教《習(xí)作:學(xué)習(xí)觀察 樂于表達(dá)》在“2011年度四川省基于交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用賽課活動(dòng)”中榮獲省三等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2014年4月,執(zhí)教區(qū)級(jí)教研課《雨鈴鐺》,獲得與會(huì)老師們好評(píng);1Uf四川教育在線

    2014年11月,執(zhí)教區(qū)級(jí)公開課《“掃一室”與“掃天下”》得到與會(huì)老師好評(píng);1Uf四川教育在線

    2014年12月,在龍泉驛區(qū)第九屆中小學(xué)幼兒教師說課大賽中榮獲二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    ☆ 論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì):1Uf四川教育在線

    2004年11月,論文《新課程個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一片暢想的天空》獲自貢市“四個(gè)一活動(dòng)”評(píng)選一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2006年6月,論文《識(shí)字 讓快樂相隨》獲榮縣教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2006年9月,教案《圓明園的毀滅》獲自貢市“四個(gè)一活動(dòng)”二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2007年6月,論文《談?wù)勔宰x為本》獲榮縣教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2008年5月,《淺談低年級(jí)學(xué)生傾聽能力培養(yǎng)》獲榮縣論文評(píng)選一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2008年6月,《圓明園的毀滅》獲榮縣現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)課件評(píng)比二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2008年9月,教案《語言的魅力》獲自貢市“四個(gè)一活動(dòng)”評(píng)選三等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2009年6月,《在閱讀教學(xué)中要“以讀為本”》在全國課堂教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐征文中,獲二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2010年10月,《發(fā)揮多媒體優(yōu)勢優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)》獲自貢市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)選二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2012年4月,《如何積累習(xí)作素材初探》在《教育周報(bào)》教研版發(fā)表;1Uf四川教育在線

    2012年5月,《小學(xué)高年級(jí)語文作文立意探究》在《素質(zhì)教育》雜志發(fā)表;1Uf四川教育在線

    2013年5月,《怎樣落實(shí)“海量閱讀”》獲榮縣優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2013年9月,教案《窮人》獲自貢市獲自貢市“四個(gè)一活動(dòng)”評(píng)選一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2013年11月,課件《雪地里的小畫家》獲成都市教學(xué)資源評(píng)比一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2015年8月,《識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“字感”》在成都市年度基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2016年8月,《小組學(xué)習(xí),載著孩子駛向生本》在龍泉驛區(qū)小學(xué)頂層設(shè)計(jì)征文評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。1Uf四川教育在線

    ☆課題研究:1Uf四川教育在線

    2008年3月—2010年11月,參加了自貢市“十一五”專項(xiàng)課題《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量和效率》的研究,并擔(dān)任子課題《拓展學(xué)生視野,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)——信息技術(shù)下的有效語文課堂教學(xué)》的主研;1Uf四川教育在線

    2011年11月——2013年7月,參加自貢市教育局“十二五”期間的“現(xiàn)代教育技術(shù)科學(xué)研究”的專項(xiàng)科研課題《交互式電子白板在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究》的研究,擔(dān)任主研。1Uf四川教育在線

    2015年9月——2016年9月,承擔(dān)龍泉驛區(qū)教育科研課題《小學(xué)低段語文課堂教學(xué)中教師范讀的研究》,擔(dān)任主研。1Uf四川教育在線

    ☆ 指導(dǎo)教師:1Uf四川教育在線

    2009年11月,指導(dǎo)劉麗美老師執(zhí)教《父親、樹林和鳥》在自貢市小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2012年3月,指導(dǎo)劉麗美、王勝蘭老師參加榮縣第三屆說課比賽均獲一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2012年5月,指導(dǎo)劉麗美老師說課《清清的溪水》獲自貢市第三屆說課比賽二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    ☆ 指導(dǎo)學(xué)生:1Uf四川教育在線

    2010年,在“我的夢中國夢”征文活動(dòng)中被自貢市教育局表彰為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;1Uf四川教育在線

    2012年6月,在“2012中國小學(xué)生作文大賽”活動(dòng)中獲得作文類優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2013年2月,榮獲榮縣第22屆“玉章杯”普通話比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”;1Uf四川教育在線

    2013年10月,指導(dǎo)學(xué)生參加龍泉驛區(qū)經(jīng)典誦讀比賽獲二等獎(jiǎng);1Uf四川教育在線

    2015年5月,指導(dǎo)的《共享陽光快樂成長》在龍泉驛區(qū)第十三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。1Uf四川教育在線

    【教育故事】1Uf四川教育在線

    春風(fēng)化雨,靜等花開1Uf四川教育在線

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    從某種意義上說,真正的教育是從心與心的交流開始的。而要完成心與心的交流,作為一名教育工作者就必須有顆真誠的愛心。黃曉燕老師正是本著這一點(diǎn)給予學(xué)生最大程度的關(guān)懷。作為班主任老師,她相信每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的健康成長,注重對(duì)學(xué)生個(gè)體生命的理解、尊重和關(guān)愛,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步的具有主體人格的人。1Uf四川教育在線

    在黃老師班上有一個(gè)與眾不同的小女孩,課堂上她從不抬頭看老師,手里一直搞著自己的東西,玩夠了就下座位逛兩圈甚至還跑出教室玩;下課同學(xué)卻經(jīng)常反映她動(dòng)手打人,搶別人的學(xué)習(xí)、生活用具;而且她從不和人說話,有時(shí)和同學(xué)發(fā)生矛盾,嘴里偶爾冒出“啊啊”的聲音……開學(xué)沒幾天,同學(xué)的告狀、家長的電話、老師的反饋全都指向一個(gè)共同的人——小星。三番五次家訪了解到的情況讓黃老師驚呆了:小星因舌根系帶過短錯(cuò)過了最佳手術(shù)時(shí)期,導(dǎo)致她發(fā)音模糊,含混不清;手術(shù)全身麻醉,醫(yī)療條件的限制導(dǎo)致效果不是特別理想,還影響了孩子的智力;從出生后一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),許是擔(dān)心小星發(fā)音障礙受到同伴的嘲笑和排斥,于是奶奶把她封閉在自己的小圈子里,偶爾和同齡人有交接時(shí),奶奶教小星用打、抓、咬等辦法保護(hù)自己;而且小星沒有讀過正規(guī)的幼兒園,入學(xué)前一個(gè)月才來到父母的身邊生活;更加特殊的是她現(xiàn)在的父母是重組家庭,她們和繼母一家的老人共同生活。1Uf四川教育在線

    面對(duì)這個(gè)“燙手的山芋”,面對(duì)這個(gè)最不值得愛的孩子,惋惜和同情在黃老師心中蔓延。她多次與孩子家長親切交流,鼓勵(lì)他們給予孩子更多的關(guān)愛,在家營造和諧的交流氛圍,經(jīng)常帶小星到外面散步,還教給家長給孩子講故事、親子閱讀等發(fā)展語言的方法。黃老師還想盡各種方法鼓勵(lì)同學(xué)們接納、包容小星,給她換寬容大度、樂于助人的同桌做小老師經(jīng)常提醒她,表揚(yáng)和小星一起快樂游戲的學(xué)生……黃老師更是身先士卒,做好表率:每次路隊(duì)都緊緊地牽著她的小手;每次集會(huì)都不厭其煩地從地上扶起席地玩耍的她;每次上課都帶著她翻書、指讀;每收到一次“告狀”,都耐心地詢問事情經(jīng)過,溫情地抱起她告訴她應(yīng)該怎樣和同學(xué)相處,再事后安撫其他孩子;只要有空就帶著她和同學(xué)一起做游戲、讀兒歌……1Uf四川教育在線

    經(jīng)過三年多的努力,現(xiàn)在的小星每天都高高興興地來到學(xué)校,見到老師總是特別興奮老遠(yuǎn)就“咿咿呀呀”,有時(shí)還會(huì)吐出模糊的“老師”二字。課堂上,她很喜歡模仿黃老師,用“打電話”的方式沉浸在自己的語言世界里。那天早上,小星害羞地塞給黃老師兩顆花生;那天中午,黃老師叫同學(xué)們排隊(duì)就餐,小星跑到講臺(tái)問“你呢!”;那天下課,小星主動(dòng)拿起黑板擦把黑板擦得干干凈凈滿面笑容;那一次,小星堅(jiān)持完成了書寫比賽,黃老師批下鮮紅的“進(jìn)步獎(jiǎng)”,全班同學(xué)響起了熱烈的掌聲;那一次,黃老師給小星添加飯菜,她抬起頭來怯生生地說了個(gè)“謝謝”……這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝聚著黃老師持之以恒的辛勤付出!1Uf四川教育在線

    選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn),“癡心一片終不悔,嘔心瀝血育英才”,在教育這個(gè)美麗的崗位上,黃曉燕老師已無愧而充實(shí)的走過了18個(gè)陽光燦爛的春秋,在未來的人生征途上,她將繼續(xù)立足于自己平凡的工作崗位,用赤誠的心、火熱的情譜寫一首首動(dòng)人的歌!1Uf四川教育在線

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