成都市七中育才學(xué)校2022級12班 錢永航
指導(dǎo)老師:袁國鋒
方圓里有玄妙,揮灑間有乾坤!}記
墨香韻長,紙筆交織,軟硬兼?zhèn)湫稳莸木褪恰八保簳!千百年來中國人用“他”記錄文明;用“他”傳承文化;用“他”表達(dá)思想;用“他”展現(xiàn)古老東方國度的魅力;“他”已經(jīng)深深地融入“中華”這片廣袤而富饒的土地。
硯臺里那烏黑透亮的墨水在靜靜地等待他的朋友帶著他,在源遠(yuǎn)流長的宣紙上留下或輕或重的足跡;輕,如春風(fēng)拂面,愜意溫暖讓人神清氣爽;重,如金戈鐵騎,兵臨城下摧枯拉朽般的壓迫感。筆尖輕舞快意人生的“行書”,寫下的是盛唐長安煙火;靈動流暢千姿百態(tài)的“草書”更像大宋汴梁繁華;厚重凝聚莊嚴(yán)典雅的“隸書”則體現(xiàn)了中國人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……一筆一劃都傾注了作者的心血,有下筆干凈利落的暢快;也有落筆前字斟句酌的躊躇……或飛揚(yáng)婉轉(zhuǎn);或肆意瀟灑;或森嚴(yán)宏大;每一筆每一劃都是作者內(nèi)心的表達(dá)。而你,在我心中豐沛的活力亙古不滅。
細(xì)品每一幅書法作品,有的圓潤飽滿;有的豐富有力;有的在表達(dá)作者的處世之道,有的在展現(xiàn)作者的鴻鵠之志……正如“飄若游云,矯若驚龍”的《蘭亭集序》作者、有著書圣之稱的王羲之,通過對“之”字不同的二十一種寫法,展現(xiàn)了“仰觀宇宙之大”的拙樸之心,表達(dá)了“雖無絲竹管弦之盛”的內(nèi)斂含蓄,而“放浪形骸之外”卻又收筆迅速,靈動而不纖弱……
遒勁的書法,如蛟龍翻騰入海,如巨龍騰空狂嘯。柔和的書法如羽化成仙的仙女,在雪白的帷幕下緩緩飛升。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺是縷縷織線,他們編織出了江山與社稷,花好與月圓。每一次出鋒是墨香的悠揚(yáng),是宣紙的竊竊細(xì)語,更是中華文明的延續(xù)。
書法是中國這只雄獅刻在骨子里的基因,是流淌在血液中的傳承,更是這只雄獅源自心底的自豪!因此,文明無需邯鄲學(xué)步,視西方為模板,為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該對自己的文化傳統(tǒng)充分自信,若非如此,又何談社會的和諧與自由,國家的繁榮與富強(qiáng)?
書法之美,不止于形,也在于神,更至于心。
教師點(diǎn)評:
文筆汪洋恣肆,意境雄渾飛越,想象奇幻豐富,行文暢達(dá)張揚(yáng),極富文學(xué)色彩。文章立意高遠(yuǎn),從書法的形神之美升華到中華文化自信的高度,不禁令人叫絕。