2024年11月4日，安岳縣第二幼兒園迎來了一場(chǎng)別開生面的教育盛宴——“聚焦幼小銜接 數(shù)智賦能發(fā)展暨武侯區(qū)葉兵名班主任工作室與安岳縣第二幼兒園、安岳縣岳陽小學(xué)共學(xué)共研活動(dòng)”。本次活動(dòng)由武侯區(qū)葉兵名班主任工作室發(fā)起，安岳縣第二幼兒園承辦，吸引安岳縣第二幼兒園、岳陽小學(xué)、安岳縣第四幼兒園的教師們參與�；顒�(dòng)旨在強(qiáng)化區(qū)域間教育交流合作，共同探索幼小銜接、戶外混齡游戲以及數(shù)字賦能教育的嶄新路徑。
活動(dòng)在安岳二幼黨支部書記、園長(zhǎng)唐艷萍的熱情歡迎下拉開帷幕。武侯區(qū)教育局德宣科負(fù)責(zé)人、武侯區(qū)葉兵名班主任工作室領(lǐng)銜人葉兵和安岳縣教師進(jìn)修校校長(zhǎng)楊兵分別強(qiáng)調(diào)活動(dòng)意義，表達(dá)借交流推動(dòng)兩地教育發(fā)展的美好愿景。隨后，成都市第二幼兒園副園長(zhǎng)邱維麗分享了混齡體育游戲的開展策略，成都市第三十一幼園長(zhǎng)王俊則帶來了幼小銜接的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她們分別從混齡體育游戲、幼小銜接兩個(gè)不同的角度出發(fā)，為教師們提供了全面、有效的教育支持策略。最后，葉兵老師則以《用好數(shù)字化 極簡(jiǎn)賦師能》為主題，深入探討了生成式人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，以及如何通過數(shù)字化手段提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。參會(huì)教師們紛紛表示，這次活動(dòng)宛如一場(chǎng) “及時(shí)雨”，極大地拓寬了大家的視野，增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)，還收獲了大量實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，這些都將成為提升教師專業(yè)素質(zhì)的有力武器。
展望未來，安岳縣第二幼兒園將繼續(xù)積極加強(qiáng)與武侯區(qū)幼教同仁的交流與合作，增強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量。該園深知，教育之路漫漫，提升教師專業(yè)素質(zhì)是永恒的課題，將腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，為培育更多優(yōu)秀人才而持續(xù)奮進(jìn)，為孩子們鑄就美好未來奠定堅(jiān)實(shí)的教育基石！（通訊員 唐單）
安岳二幼,武侯區(qū)葉兵名班主任工作室
