11月4日,眉山天府新區(qū)鋼鐵小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在組長陳潔霞老師的帶領(lǐng)下開展了“高效課堂探究”的主題教研活動,本次教研活動執(zhí)教的是陳潔霞老師、趙平老師和朱雯鷹老師,數(shù)學(xué)組的老師們紛紛走進(jìn)課堂共同聆聽。
陳潔霞老師的課堂充滿活力,她執(zhí)教的《8加幾》讓學(xué)生快樂學(xué)知識。在動手操作、討論、分享交流中培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和遷移類推能力。整個課堂體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,學(xué)生在實踐操作中、潛移默化中收獲到了知識。
趙平老師的《平均分》讓學(xué)生在動手操作、游戲活動中體會了解平均分的含義,通過游戲活動鞏固認(rèn)識平均分的含義,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
朱雯鷹老師的《問題解決》課,運用兩位數(shù)除以一位數(shù)的知識靈活解決生活中的實際問題,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。結(jié)合問題情境多角度的分析,掌握解決問題的一些基本方法和步驟,體驗解決問題策略的多樣化,感受數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用價值,從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,提高運用知識和解決問題的能力。
課后進(jìn)行評課,教師們圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行了討論。
此次活動雖然接近尾聲,鋼鐵小學(xué)教師為數(shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳步將永不停駐,相信眉山天府新區(qū)鋼鐵小學(xué)數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。教學(xué)似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞,教師們在困惑中不斷反思,在反思中大膽摸索,在追尋理想課堂的過程中,欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,享受更有意義的教育幸福。(張紅 通訊員 肖興亞 趙平)
鋼鐵小學(xué),“高效課堂探究”主題教研活動