為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，推進(jìn)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，提高課程實(shí)施水平，3月26日，“高中化學(xué)長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施初探”研討活動(dòng)在“紅色學(xué)�！薄啥际袠涞聟f(xié)進(jìn)中學(xué)召開。
四川省教育科學(xué)研究院化學(xué)教研員馬紅艷老師、青羊區(qū)教育科學(xué)研究院中學(xué)與中職教育研究所副所長(zhǎng)劉小平老師，成都市楊書文名校長(zhǎng)工作室、劉小平教研員工作坊、趙夢(mèng)奕特級(jí)教師工作室、邱際華名師工作室成員，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)共同體成員校、縣中托管幫扶學(xué)�；瘜W(xué)教師，宜賓敘州區(qū)高中高三骨干教師，四川師范大學(xué)、西南民族大學(xué)實(shí)習(xí)生，青羊區(qū)高一、高二化學(xué)教師參與本次研討會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
會(huì)議伊始，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)校長(zhǎng)羅宇在致辭中向現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓同仁表示誠摯的歡迎，向省、區(qū)教科院的鼎力支持表示誠摯感謝，期待馬紅艷老師及各位專家對(duì)樹德協(xié)進(jìn)老師傳經(jīng)送寶、不吝賜教。她表示，此次研討活動(dòng)旨在發(fā)揮名師工作室領(lǐng)銜人的引領(lǐng)示范作用，把全國優(yōu)秀化學(xué)教研組這面大旗立起來，帶領(lǐng)全組教師進(jìn)行“三新”研究，精心設(shè)計(jì)和布置長(zhǎng)作業(yè)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有效推進(jìn)新課程新教材的實(shí)施。切實(shí)推行以課堂為主渠道的教學(xué)范式，扎實(shí)推進(jìn)樹德協(xié)進(jìn)倡導(dǎo)的“研-教-學(xué)-評(píng)”，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，使高中教育更好地回歸教育的本質(zhì)功能，提升課堂的育人功能。希望樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)教師借此機(jī)會(huì)圍繞以“高中化學(xué)長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施初探”為主題的化學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)周活動(dòng)，全面提升學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，讓化學(xué)學(xué)科更優(yōu)更強(qiáng)，再上臺(tái)階。
主題講座
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)特級(jí)教師趙夢(mèng)奕帶來了《作業(yè)走“新”學(xué)生用心》的專題講座。趙老師主要從教育的新要求、高中化學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀、“作業(yè)布置”向“長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)型和學(xué)校高二備課組在長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施中的一些探索四個(gè)方面作匯報(bào)。在分享過程中，趙老師提出新質(zhì)生產(chǎn)力不僅代表了先進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，更體現(xiàn)了知識(shí)、技能與創(chuàng)造力的深度融合。新質(zhì)生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展和高效運(yùn)作，離不開人才的支撐與推動(dòng)。新時(shí)代召喚新教育，新教育培育新人才。因此，構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，在深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行優(yōu)化，是當(dāng)前教育改革和創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。她講到，作業(yè)時(shí)間多并不一定和學(xué)業(yè)成績(jī)正相關(guān)，減少低層次的機(jī)械作業(yè)，增加高層次思維性的作業(yè)題目，做精做細(xì)，增強(qiáng)學(xué)生在作業(yè)中的自主性才是正道。為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣，她領(lǐng)銜的青羊區(qū)化學(xué)特級(jí)教師工作室從2019年開始就以學(xué)生為本，進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的作業(yè)設(shè)計(jì)探索。趙老師帶領(lǐng)全組老師進(jìn)行“三新”研究，將作業(yè)設(shè)計(jì)聚焦到“長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)”這一領(lǐng)域，指導(dǎo)學(xué)生開展“小先生進(jìn)課堂”活動(dòng)。她說，在當(dāng)前科學(xué)教育加法背景下，可以通過開展化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)、“石碧院士團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)站”系列科學(xué)講座、學(xué)科研學(xué)計(jì)劃、科技文化節(jié)四個(gè)抓手，依據(jù)素養(yǎng)導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生探索性、創(chuàng)新性等思維品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。同時(shí)，通過做好寒暑假作業(yè)的頂層設(shè)計(jì)，最終讓學(xué)生收獲滿滿。她展示的班級(jí)學(xué)生寒假優(yōu)秀作業(yè)案例豐富多彩，有思維導(dǎo)圖、化學(xué)讀后感、筆記整理……令老師們感觸頗深，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有了更深層次的理解。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)劉仁華老師分享了《實(shí)驗(yàn)作業(yè)分享與展示》，劉老師首先談到自己對(duì)長(zhǎng)作業(yè)的理解，然后以部分新高考實(shí)驗(yàn)題和部分教材內(nèi)容為切入點(diǎn)展示實(shí)驗(yàn)作業(yè)的設(shè)計(jì)和過程，最后展示了優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)作業(yè)。學(xué)生們表示，通過實(shí)驗(yàn)作業(yè)能更進(jìn)一步了解化學(xué)的奇妙。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)沈雪梅老師以《多樣的分子空間結(jié)構(gòu)》實(shí)踐作業(yè)——制作分子的空間結(jié)構(gòu)模型為例，展開了《巧思作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)》主題講座。沈老師布置了用橡皮泥、牙簽或球棍制作分子模型的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生利用生活中的素材，從“先學(xué)后做”到“在做中學(xué)”，不僅有效提升了學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培育了學(xué)生模型認(rèn)知的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)趙睿童老師帶來《高中化學(xué)項(xiàng)目化式作業(yè)設(shè)計(jì)研究——油脂》主題講座。在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)一定要以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，準(zhǔn)確把握“素養(yǎng)”“情境”“問題”“知識(shí)”4個(gè)要素在作業(yè)設(shè)計(jì)中的定位與相互聯(lián)系。在案例中，趙老師通過具有建構(gòu)性和遷移性的真實(shí)情境為載體，將鑒別、解密、轉(zhuǎn)化和治理廢棄油脂四個(gè)問題進(jìn)行串聯(lián)，將油脂的熔點(diǎn)與組成規(guī)律、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等化學(xué)知識(shí)點(diǎn)融入其中，使知識(shí)和技能被結(jié)構(gòu)化和組織化，最終達(dá)到發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的目的。
專家報(bào)告
四川省教育科學(xué)研究院化學(xué)教研員、中國教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、四川省教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、四川省首屆“四有”好老師馬紅艷專家進(jìn)行《作業(yè)小切口，撬動(dòng)大課改》主題報(bào)告。首先，馬老師高屋建瓴，對(duì)國家有關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)政策和要求進(jìn)行解讀；然后，對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、原則和要求進(jìn)行分析。她指出，長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)的思路是從問題情境引發(fā)問題，由學(xué)科知識(shí)類問題到探究性問題、模型化問題、應(yīng)用性問題最后到發(fā)展性問題。同時(shí)，她高度贊揚(yáng)了四位發(fā)言的老師，她說每一次到樹德協(xié)進(jìn)來，都收獲了驚喜；最后，馬老師提出建議：作業(yè)設(shè)計(jì)要更加系統(tǒng)化和多樣化，提高創(chuàng)新性和探究性，減時(shí)減量提質(zhì)，素養(yǎng)導(dǎo)向，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)。通過馬老師的主題報(bào)告，化學(xué)老師對(duì)長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)趙夢(mèng)奕副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，趙校長(zhǎng)首先對(duì)參加研討活動(dòng)的來賓表示衷心的感謝，特別感謝了馬紅艷老師的報(bào)告為化學(xué)組的作業(yè)設(shè)計(jì)提供了新的方向；然后，表示在新高考新課改的背景下，化學(xué)組老師們會(huì)齊心協(xié)力積極開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和常態(tài)化集體備課活動(dòng)，積極落實(shí)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)；最后，她表示，在之后的長(zhǎng)作業(yè)的設(shè)計(jì)中會(huì)更加緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，把作業(yè)設(shè)計(jì)融入到課程設(shè)計(jì)中來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“澆花澆根，育人育心”，學(xué)校教師在本次“高中化學(xué)長(zhǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施初探”的化學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)周活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)、用心做、盡心展示，收獲滿滿。
在今后，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)將持續(xù)深化新教材、新高考下的教學(xué)更新，持續(xù)培養(yǎng)新教學(xué)理念下的化學(xué)名優(yōu)教師，也持續(xù)創(chuàng)造有參考意義和引導(dǎo)價(jià)值的豐富教學(xué)資源。（賴波 通訊員 邢靜茹 湯曉雯 肖青松）
成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué),作業(yè)重構(gòu)研討會(huì)
