為加強學校間的溝通與協(xié)作，促進教育資源共享，提高教師教學水平，提高課堂教學質(zhì)量，給教師搭建學習交流、借鑒提高的平臺，2024年3月28日上午，在成都市雙慶中學專職副書記崔曉章的帶領(lǐng)下，雙慶中學的教師團隊一行六人，前往滎經(jīng)縣開展校際教學交流活動，共賞課堂，共筑藍圖，共謀發(fā)展新篇章，開啟了一段共促發(fā)展的交流之旅。
黨建陣地
雙慶中學的教師們參觀了校園的黨建陣地、教學樓、農(nóng)耕基地等基礎(chǔ)設(shè)施。崔曉章副書記就兩校的黨建建設(shè)和文化建設(shè)進行了發(fā)言。崔副書記表示，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)，端正自己的行為，立師德，塑師表，鑄師魂。教書育人一定要嚴謹治學，嚴格執(zhí)教。學校要強化師德修養(yǎng)建設(shè)，打造忠誠于人民的教師隊伍，希望兩校能在未來攜手前行，共同進步，共譜高質(zhì)量教育發(fā)展的新篇章！
研討獻課
雙慶中學初二英語老師張玲準備的《Unit4 why don't you talk to your parents？》一課，通過歌曲和視頻導入青少年煩惱，討論學生在學校和家庭當中的常見問題。針對作業(yè)多，父母不允許外出閑逛等問題探討解決方法。最后用生命之樹來總結(jié)本節(jié)課，引導學生遇到問題要學會跟朋友、家人和老師傾訴。該課培養(yǎng)了學生勇敢表達個人觀點的能力，也鼓勵學生們積極樂觀看到生活中的常見問題。
雙慶中學初二語文老師李欣瑤的課程主題為《我以我血薦軒轅——最后一次講演》。課堂從文章內(nèi)容、表現(xiàn)手法、情感升華三個方面精準展開整個課堂，深入文本，體會革命先輩的愛國主義情懷。從學生的問題出發(fā)，給學生充分的思考、討論、表達、展示的機會，用學生自讀、齊讀、范讀等多種朗讀方式，讓學生層層深入作者內(nèi)心世界，以朗讀帶理解，以理解促朗讀，讓學生徜徉在語文的魅力中。
交流講座
雙慶中學許彬容副校長帶來了一場精彩紛呈的講座，毫無保留地分享了雙慶中學在實踐中積累的寶貴經(jīng)驗。以“創(chuàng)新研修機制，深耕課堂內(nèi)涵“為主題，介紹了學校在校本研修、教師成長、教研組建設(shè)、課堂改革等方面所采取的措施和取得的成績，呈現(xiàn)了該�，F(xiàn)有的課型和課程體系，就“如何上一堂有效的課”分享了雙慶中學的思考，引起了熱烈反響。（孫林馨）
成都雙慶中學,校際交流
