融合信息技術，賦能化學教學。為加快實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動實現(xiàn)高新區(qū)教育數(shù)字化轉型，提高教師教育數(shù)字化素養(yǎng)，推進教育裝備在學科教學中的創(chuàng)新實踐運用，強化教育裝備與學科教學的深度融合，近日，成都高新區(qū)2023年信息技術與學科教學深度融合比賽暨教師教育多媒體技能比賽決賽(中學組)活動在成都高新實驗中學順利開展。
成都玉林中學紫荊校區(qū)化學組凌芮老師以初賽賽點第一名的成績入圍決賽，最終取得成都高新區(qū)中學組特等獎的優(yōu)異成績。本次比賽共有來自高新區(qū)各個學校116名老師參加，包括小學組和中學組，跨越多個年級，涵蓋各個學科，重點強調對信息技術的應用。
自成都高新區(qū)教育文化體育局發(fā)布《2023年信息技術與學科教學深度融合實施方案》的通知以來，紫荊校區(qū)化學教研組高度重視，收到通知就積極準備，組內決定讓優(yōu)秀青年教師凌芮代表學校參賽。在凌芮老師準備過程中，大家對她的選材和實驗操作，進行了積極分析和討論，認為她的選材緊扣教材卻理念環(huán)保，創(chuàng)意新穎，別出心裁，特別是對現(xiàn)代化的信息化手段輔助教學使用嫻熟，走在同行的前列。在團隊的精心指導下，凌芮老師的自信心有了很大提升，最終以片區(qū)初賽(初中A組)第一名的成績進入決賽。
初賽后，凌芮老師根據(jù)專家評委的意見，對教學設計進行了進一步修改和完善。在籌備決賽的過程中，請到了成都高新區(qū)化學教研員翁國軍老師對凌芮老師的課例進行指導，翁老師對凌芮老師的專業(yè)素養(yǎng)給予了很高評價，肯定了信息技術在本節(jié)課中發(fā)揮的重要性和對學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的潛在價值，并對進一步優(yōu)化教學設計方案提供了很多寶貴建議。
經過了前期緊張的籌備工作，迎來了最終的決賽，在決賽中，凌芮老師一如既往的穩(wěn)定發(fā)揮獲得了各位評委的一致認可，他們在點評中提到：凌芮老師的化學課呈現(xiàn)了豐富的信息技術，利用手機拍攝多角度展現(xiàn)了實驗過程，又引入虛擬仿真實驗和數(shù)字化實驗，技術應用維度多，效果最好。
在實現(xiàn)“教育信息化”的過程中，不僅裝備要跟上，教師的觀念和技術更要跟上。否則，正如成都高新區(qū)教育文化體育局規(guī)劃建設安全處張斌處長所言，信息化設備最終就只能淪為播放器，無法真正發(fā)揮它的作用。教師在課堂教學中應該充分利用信息化設備，提高課堂容量，加強師生互動、生生互動，讓我們的課堂真正“信息化”。（江蕾 通訊員 周鈴森）
獲獎教師風采
凌芮，中共黨員，北京師范大學碩士研究生。
教育理念：根植師苑德為本，探航教海愛為帆
獲獎情況
2020年
中學化學優(yōu)秀論文評比二等獎
高新區(qū)初中化學教材展評活動一等獎
成都市”課堂教學大比武”一等獎
高新區(qū)初中化學“引航杯”系列展評二等獎
2021年
“初中理化生實踐探究活動優(yōu)秀指導獎
中學化學優(yōu)秀論文評比二等獎
高新區(qū)盧堅-鄒林名師工作室優(yōu)秀學員
高新區(qū)盧堅-鄒林名師教案設計比賽二等獎
成都市“課堂教學大比武”二等獎
中學化學優(yōu)秀論文評比一等獎
微課大賽優(yōu)秀獎
2023年
高新區(qū)信息技術與學科教學深度融合比賽特等獎
特等獎,玉林中學紫荊校區(qū),教師,區(qū)級比賽獲佳績
