在成都市龍泉中學(xué)，一直有這樣一句話——“班主任強則班強”，為更好促進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展，學(xué)校一直狠抓班主任隊伍建設(shè)，常態(tài)化開展班主任教研，舉辦班主任論壇、沙龍活動。
一起來看看“二星級”班主任魯強老師的分享《轉(zhuǎn)益多吾師，祖源有活水》。
轉(zhuǎn)益多吾師
魯強老師在分享中強調(diào)，“心即理也，心外無理”，首先必須讓學(xué)生真正的認(rèn)識到班級管理的重要性，讓學(xué)生自覺成為班級的一份子，班級管理才可能正常進(jìn)行。“公平公正、關(guān)愛尊重、理解包容、團(tuán)結(jié)互助、自律自省、職責(zé)付出”是魯老師一直認(rèn)可的班級理念。
魯老師將班級管理分為三個層級：第一是對學(xué)生的了解、愛和付出；第二是班級管理的技術(shù)與藝術(shù)；第三是與學(xué)生共同成長，幫助學(xué)生尋找自我、規(guī)劃人生、走向成功、收獲幸福。在具體措施上，魯老師別出心裁的設(shè)立班級學(xué)科帶頭人，以及班級弱科學(xué)習(xí)日。
祖源有活水
魯老師認(rèn)為，創(chuàng)新非常重要，特別是面對朝氣蓬勃、富有青春活力的新時代學(xué)生，更應(yīng)該用常變常新的理念和面貌去對待教育他們。于是魯老師自己也經(jīng)常上網(wǎng)，學(xué)習(xí)同學(xué)們喜歡的短視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺、流行歌曲。納新風(fēng)尚，創(chuàng)新視界有個性、有創(chuàng)新，更容易走近學(xué)生。同時，在管理班級的時候，他也變些花樣，設(shè)計一些新穎的活動，進(jìn)一步增強班級凝聚力。
教育之花勤來育，班級管理愛為基。每時每刻，他都在和學(xué)生一起擺渡向成功岸，擷取幸�；�。（陳海燕）
成都市龍泉中學(xué),班主任隊伍建設(shè)
