近日，受成都石化工業(yè)學(xué)校余冬名師工作室邀請(qǐng)，成都市教科院職成國(guó)高研究所所長(zhǎng)助理萬(wàn)朝麗老師和彭州市教育研究培訓(xùn)中心的肖安華老師來(lái)到成都石化工業(yè)學(xué)校，對(duì)彭州市級(jí)課題《基于1+X證書的新能源汽車維修專業(yè)教育模式研究》進(jìn)行指導(dǎo)。此次指導(dǎo)活動(dòng)由余冬名師工作室領(lǐng)銜人余冬主持。
首先由課題負(fù)責(zé)人王皓介紹了該課題研究進(jìn)度，以及實(shí)施路徑及近期取得的成果，同時(shí)思考“崗課賽證”的深度融合以及加大人才培養(yǎng)方案的修訂工作，做到人才培養(yǎng)方案適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求，合理實(shí)施專業(yè)群建設(shè)思路，同時(shí)也分享了一些學(xué)校專業(yè)建設(shè)的新思路和新做法。課題組成員許正東、韓迪和湯俊雯分別從新能源汽車維修技能大賽、實(shí)施1+X證書制度和新能源汽車營(yíng)銷技能大賽等方面進(jìn)行了成果匯報(bào)。
萬(wàn)朝麗老師結(jié)合最新國(guó)家職業(yè)教育政策建議整個(gè)課題要突出成果為導(dǎo)向，通過(guò)深挖與“1+X”證書中“崗課賽證”的融合點(diǎn)，將新能源汽車教育模式進(jìn)行針對(duì)性梳理，并主動(dòng)對(duì)接職教高考內(nèi)容，以之形成本課題的完整成果鏈，同時(shí)提醒課題組成員進(jìn)一步挖掘課題的輻射影響，能否將課題的一些成果進(jìn)行輻射推廣。彭州市教育研究培訓(xùn)中心的肖安華老師針對(duì)汽車專業(yè)的課題進(jìn)行了指導(dǎo)，提出依據(jù)職教20條中“1+X”證書制度形成課題符合現(xiàn)代職教發(fā)展規(guī)律，特別是彭州職教相關(guān)專業(yè)之前還未開(kāi)展“1+X”證書制度試點(diǎn)，而汽車專業(yè)抓住機(jī)遇率先進(jìn)行試點(diǎn)值得肯定，但是建議在課題的過(guò)程資料上注意保存，特別是進(jìn)行課堂改革的過(guò)程資料，該類材料可在后期為所需成果形成典型案例支撐。
通過(guò)兩級(jí)教科研專家的指導(dǎo)，成都石化工業(yè)學(xué)校余冬名師工作室將按照專家給出的建議積極思考，并將可行性建議進(jìn)行落實(shí)，形成最終成果，確保課題順利結(jié)題。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
成都石化工業(yè)學(xué)校,余冬名師工作室課題研究
