新冠疫情的反復(fù)，打亂了生活、學習的節(jié)奏，同時也讓成都市工程職業(yè)技術(shù)學校原本應(yīng)當如期舉行的現(xiàn)代物流綜合作業(yè)各級比賽延緩。這給參加比賽的指導老師、學生帶來了相當大的心理壓力。大家全力以赴準備了很久的比賽，突然一次又一次的被告知取消，反復(fù)的重來、心理調(diào)整，沒有一次證明自己的機會，讓大家成就感被逐漸磨滅，學生的心態(tài)慢慢出現(xiàn)變化，開始厭學、厭練。此類情況也給指導老師帶來了考驗，一方面，指導老師需要調(diào)整自身的狀態(tài)，另一方面，是如何做好學生的心理工作，不斷的鼓勵他們，同時調(diào)整備戰(zhàn)方案，想方設(shè)法達到訓練的效果。
2022年5月18日，國家二級心理咨詢師、學校心理健康老師熊萍受專業(yè)部邀請，在了解詳細情況后，抽出寶貴時間，為學�；I備物流國賽的四位同學進行了心理團輔，讓學生的心理壓力得到了適當?shù)男古c調(diào)整。
熊老師首先從認知上與他們進行交流溝通，了解他們對本次比賽的看法，幫助他們看到焦慮背后的真正原因，讓他們對當下自信心和焦慮情緒進行對比打分。隨后，熊老師采用心理暗示測驗，幫助他們看到內(nèi)心的潛能，最后采用放松冥想法模擬場景，注入心錨，為他們減壓賦能。
經(jīng)過一個多小時的輔導，同學們明顯放松了很多，重拾信心，蓄能待發(fā)，積極備戰(zhàn)國賽。（孫林馨 通訊員 周歡）
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