2017年浙江新高考，3門(mén)必考科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)。很多考生和家長(zhǎng)誤以為外語(yǔ)就是英語(yǔ)，其實(shí)不然，高考外語(yǔ)還有日語(yǔ)等小語(yǔ)種。
上周，某報(bào)刊登了《今后，你會(huì)用日語(yǔ)參加高考嗎》的報(bào)道后，引起了很大反響。見(jiàn)報(bào)當(dāng)天，就有熱心讀者湛先生打來(lái)電話(huà)，稱(chēng)兒子小湛正是小語(yǔ)種高考的受益者——因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不理想，改考日語(yǔ)，結(jié)果提分明顯，剛收到浙江理工大學(xué)的錄取通知書(shū)。
湛先生是杭州人，他告訴記者，兒子湛盛今年參加高考。和絕大多數(shù)高考生不同，小湛的外語(yǔ)考試不是考英語(yǔ)，而是考日語(yǔ)，考了105分(滿(mǎn)分150分)。“我們?nèi)叶紝?duì)兒子的外語(yǔ)成績(jī)很滿(mǎn)意。”他坦言，“因?yàn)閮鹤又暗挠⒄Z(yǔ)成績(jī)太差了，幸虧改考日語(yǔ)，補(bǔ)上了外語(yǔ)這門(mén)薄弱科目，今年才順利考上了心儀大學(xué)。”
據(jù)湛爸爸報(bào)料，知道高考外語(yǔ)能考日語(yǔ)是在小湛讀高二的時(shí)候。“是兒子了解到的信息。”湛爸爸回憶，“他主動(dòng)提出要開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，希望能提高高考總分。”家里人當(dāng)時(shí)也有顧慮，英語(yǔ)學(xué)那么多年都沒(méi)什么起色，就剩不到兩年時(shí)間改學(xué)日語(yǔ)，會(huì)不會(huì)來(lái)不及?但最終全家人還是表示支持，換條路走走也好，現(xiàn)在既然選考科目都能自己選，考外語(yǔ)也不一定非英語(yǔ)不可。沒(méi)想到，小湛日語(yǔ)學(xué)得順風(fēng)順?biāo)�，人都因此開(kāi)朗自信了很多。
昨天下午，記者聯(lián)系上了正在成都畢業(yè)旅行的湛盛，求證此事。“的確如此。”小湛說(shuō)，“因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)實(shí)在太差，搞得自己都沒(méi)信心了，150分的卷子，得分始終在60到70分間徘徊。所以我就想，要不學(xué)日語(yǔ)算了。”按照小湛的說(shuō)法，改考日語(yǔ)后，他外語(yǔ)這一科提高了40分左右，真的實(shí)現(xiàn)了逆襲。
為什么英語(yǔ)學(xué)了那么多年沒(méi)起色，日語(yǔ)只學(xué)了兩年就過(guò)關(guān)了呢?小湛分析，學(xué)英語(yǔ)要背單詞，日語(yǔ)不用背，日文中很多字是從漢字演變過(guò)來(lái)的，基礎(chǔ)知識(shí)在較短時(shí)間內(nèi)就能掌握。高考時(shí)，英語(yǔ)和日語(yǔ)的題型也不一樣，日語(yǔ)高考的題型只有兩種，30分是作文題，另外120分全是選擇題;英語(yǔ)卷面題型要多一些，相對(duì)復(fù)雜。
畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)日本語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)、從事日語(yǔ)教育已有十年的樸海英老師，對(duì)此深有同感：“我認(rèn)為，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，高考的這些小語(yǔ)種中，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，日語(yǔ)高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’。”
對(duì)于打算用日語(yǔ)參加高考的學(xué)弟學(xué)妹，小湛的第一條建議是：最好高一就開(kāi)始學(xué)，或者更早。“我高二才開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)還是有一定的壓力在的，主要是學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，而且還是零基礎(chǔ)。”他主要是利用周末的時(shí)間學(xué)日語(yǔ)，但在高三最后階段變成天天學(xué)。
他的第二條建議是，現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)針對(duì)日語(yǔ)高考的機(jī)構(gòu)很少，選擇的時(shí)候要慎重。
