為不斷提升“慧育之家 金牛早教”師資隊(duì)伍的專業(yè)性和早教服務(wù)的綜合實(shí)踐能力，深化金牛早教多元服務(wù)模式，為社區(qū)0-3歲嬰幼兒照護(hù)人提供科學(xué)的早教理念和專業(yè)的早教指導(dǎo)服務(wù)。2020年5月18日，以《社區(qū)早教服務(wù)工作中的沖突危機(jī)與溝通技巧》為主體的線上培訓(xùn)在金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院順利舉行。
金牛區(qū)社區(qū)早教學(xué)院院長楊秀蓉主持本次培訓(xùn)
本次培訓(xùn)由金牛區(qū)教育局牽頭，四川省心理學(xué)會(huì)學(xué)前兒童心理與教育專委會(huì)、金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早期教育學(xué)院聯(lián)合主辦。培訓(xùn)主題基于“金種子”指導(dǎo)師在社區(qū)早教服務(wù)中遇到的困難和問題而定，主講老師為成都師范學(xué)院副教授、社會(huì)工作師、四川省早教行業(yè)協(xié)會(huì)專家顧問羅小華博士。金牛區(qū)全體一百多位早教指導(dǎo)師及早教志愿者提前下載騰訊會(huì)議APP并準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)。
指導(dǎo)師認(rèn)真聽講
本次培訓(xùn)羅小華教授從社區(qū)早期教育服務(wù)工作要義、沖突危機(jī)、溝通技巧、高效溝通的應(yīng)對策略等方面進(jìn)行了闡釋，并圍繞“溝通主題、溝通客體、溝通信息、溝通情緒及渠道”和指導(dǎo)師們開展了互動(dòng)探討，指導(dǎo)師結(jié)合社區(qū)早教指導(dǎo)服務(wù)實(shí)際工作開展情況充分發(fā)表各自見解。羅小華教授總結(jié)沖突是自然而然出現(xiàn)的，是溝通的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，需要采用雙贏的溝通策略及方法應(yīng)對，做良好溝通化解沖突。
本次培訓(xùn)“金種子”指導(dǎo)們積極投入，認(rèn)真互動(dòng)，在評論區(qū)點(diǎn)贊“收獲頗多”“受益匪淺”“希望盡快學(xué)以致用”。金牛區(qū)社區(qū)早教將不斷完善人才培養(yǎng)體系，為構(gòu)建老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)普惠早教服務(wù)圈提供人才保障，完善“慧育之家 金牛早教”品牌體系，更好地服務(wù)于社區(qū)百姓科學(xué)育兒指導(dǎo)需求。（記者 魏雅莉）
社區(qū)早教服務(wù)工作,線上培訓(xùn)會(huì),金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院
