為深入全面推動新時代家庭教育，提升成都市青羊區(qū)家庭教育指導服務水平，解決家校溝通中的問題，推動家校社一體化工作更好的開展，促進家校社關系的和諧，聚焦家庭教育指導的策略和方法，對各學校班主任做科學的專業(yè)培訓，讓老師更好地與家長溝通和解決家庭教育問題。4月25日，2019年第2期家庭教育指導師(班主任)培訓班在青羊家庭教育基地順利開班。此次特邀四川省教育科學研究院家庭教育指導中心副主任李淑英，成都大學師范學院心理學教授、四川省青少年性教育普及基地主任茍萍作專題培訓。全區(qū)中小學、幼兒園130余名班主任參加培訓。
開班儀式
青羊區(qū)家庭教育指導中心主任李良兵在開班儀式上講話
培訓開班儀式上，青羊區(qū)家庭教育指導中心主任李良兵強調，作為教師必須認識新時代背景下家庭教育的新特征和學生呈現(xiàn)的新特性，才能更科學地解決家校溝通問題，要把先進家庭教育理論付諸實踐，有意識、有針對性地解決工作中遇到的問題，不斷改進與積累，才能不斷提升家庭教育指導水平和能力。
四川省教育科學研究院家庭教育指導中心副主任李淑英作專題講座
隨后，李淑英老師以《提升家庭教育指導能力 共同助力孩子健康成長》為題作專題培訓，李淑英老師結合多年的學校德育工作經(jīng)驗，運用大量生動的案例，深入淺出的從家長、家庭教育的類型、家校關系的定位及處理等三個版塊進行了理論知識講解，為學員提升家庭教育指導能力提供了專業(yè)指點，為后期培訓奠定了扎實的理論基礎。
四川省青少年性教育普及基地主任茍萍作專題講座
茍萍教授以《家庭性教育指導策略》為題作了專題培訓。茍萍教授從家庭性教育的基本問題講起，向參培班主任介紹了當前家庭性教育面臨的一些困難，社會缺乏開展性教育的良好環(huán)境、家長開展家庭性教育普遍存在困難和阻礙、學校對家長的性教育指導普遍不足、缺乏家庭性教育的資源等等都是需要去改變的。接著，茍萍教授向參培班主任介紹認識性與青少年性教育，并針對幼兒期、兒童期、青春期不同階段的孩子提供專業(yè)的家庭性教育指導理論。
課堂上老師專心聽講
頒發(fā)家庭教育指導師證書
兩位專家老師的培訓將理論與實際相結合，技巧與方法相融合，根據(jù)規(guī)律找方法，既有理論高度，又有較強的實操性，他們精辟的論述、深刻的剖析使參培教師學到了新知識、開闊了新眼界、拓寬了新思路，為今后更好地指導家庭教育工作奠定了堅實的理論基礎。參培班主任紛紛表示，此次家庭教育指導師的培訓使自己的家庭教育指導能力得到了提升，今后將繼續(xù)保持學習，把所學應用到工作實踐中，為構建青羊區(qū)家庭、學校、社會“三位一體”有溫度的教育共生體貢獻力量。
青羊區(qū)教育局將持續(xù)舉辦家庭教育指導師培訓班，以期提升全區(qū)家長、教師、工作人員的家庭教育指導能力，實現(xiàn)“父母成長·孩子成人·家庭幸福·社會和諧”的美好愿景。 （賴波 通訊員 李良兵 朱琪）
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