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如何做好“隔代教育”?青羊區(qū)教育人才服務(wù)中心為老同志解惑

來(lái)源:青羊區(qū)教育人才服務(wù)中心  作者:賴波 通訊員 張璇  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-09-06

9月5日、6日,青羊區(qū)教育人才服務(wù)中心組織開(kāi)展了兩場(chǎng)專題宣講活動(dòng)。140余位退管小組組長(zhǎng)及26個(gè)退休支部的近80名書記、支委參加會(huì)議。青羊區(qū)委老干部局黨建科科長(zhǎng)寧亞龍、人才中心主任李良兵、人才中心黨委書記范建文出席宣講活動(dòng)。qvo四川教育在線
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區(qū)老干部局黨建科科長(zhǎng)寧亞龍、人才中心主任李良兵參加會(huì)議qvo四川教育在線

宣講者李萍老師是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心專家團(tuán)成員;首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院特聘國(guó)培授課專家;四川省法治文化研究會(huì)家庭教育指導(dǎo)中心常務(wù)副主任;四川省融媒體中心家庭教育咨詢室特約顧問(wèn);成都市“五老”報(bào)告團(tuán)成員,青羊區(qū)家庭教育駐基地專家。長(zhǎng)期致力于家庭教育研究,多次參與教育部關(guān)工委有關(guān)家庭教育重點(diǎn)課題的研究。qvo四川教育在線
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人才中心范建文書記介紹宣講團(tuán)成員李萍老師qvo四川教育在線

作為“蓉城金秋”宣講團(tuán)成員,李萍老師宣講的主題是《注重家庭家教家風(fēng)建設(shè),做幸?鞓(lè)的新時(shí)代老人》。李萍老師結(jié)合自己多年在家庭教育研究中發(fā)現(xiàn)的隔代教育引發(fā)的家庭教育矛盾,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的老同志進(jìn)行教育觀的引領(lǐng),提出隔代教育是最好的育人環(huán)境。老中少構(gòu)成一個(gè)小社會(huì),是身教的最佳場(chǎng)域。她結(jié)合各種案例,給出隔代教育六字訣:尊重、學(xué)習(xí)、共享。她說(shuō):祖輩是家庭教育的輔助教育人、祖輩是與晚輩一起成長(zhǎng)的同路人、祖輩是活到老學(xué)到老的幸福人。qvo四川教育在線
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圖片4.jpgqvo四川教育在線

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)qvo四川教育在線

整個(gè)宣講活動(dòng),參會(huì)老同志認(rèn)真聆聽(tīng),積極參與,對(duì)曾經(jīng)困擾自己的隔代教育有了新的認(rèn)識(shí),也更加有信心投入到三代同堂的育人環(huán)境中,用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)家庭家教家風(fēng)建設(shè),讓子孫后代愛(ài)國(guó)、愛(ài)家,努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之才。賴波 通訊員 張璇qvo四川教育在線

隔代教育,青羊區(qū)教育人才服務(wù)中心,老同志
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