為深化建設(shè)“慧育之家金牛早教”品牌內(nèi)涵，提升專業(yè)影響力，為金牛區(qū)區(qū)域內(nèi)0-3歲嬰幼兒家庭科學(xué)育兒提供指導(dǎo)服務(wù)，惠及社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其照護(hù)人，2020年7月15日上午，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早期教育研究室為社區(qū)嬰幼兒家庭、部分早教指導(dǎo)師開展了親子指導(dǎo)課程服務(wù)及教研活動(dòng)。
親子指導(dǎo)課程開始
本次活動(dòng)，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院院長(zhǎng)楊秀蓉帶領(lǐng)并全程指導(dǎo)早教指導(dǎo)師王玉、顏鉑為、歐陽運(yùn)柳通過材料牽線主題活動(dòng)《掰豇豆》，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)利用生活中常見蔬菜“豇豆”，幫助寶寶發(fā)展精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)滲透認(rèn)知、語言、社會(huì)性等方面的發(fā)展。
《掰豇豆》活動(dòng)所涉及核心能力及遞進(jìn)等級(jí)介紹
家長(zhǎng)沙龍分享
家長(zhǎng)踴躍交流
楊秀蓉院長(zhǎng)在教研活動(dòng)中，引領(lǐng)早教指導(dǎo)師踴躍交流并總結(jié)踐行“生活即教育”的理念，對(duì)0-3歲嬰幼兒而言，生活即是嬰幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的來源，是嬰幼兒重要的學(xué)習(xí)方式，是嬰幼兒最佳的學(xué)習(xí)途徑。早教指導(dǎo)師要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)多維度的、難度等級(jí)遞進(jìn)的、貼近生活的親子游戲示范活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)利用生活材料、生活環(huán)節(jié)觀察寶寶能力發(fā)展水平，為寶寶選擇適宜的游戲，在日常生活中遷移。
教研活動(dòng)進(jìn)行中
此次活動(dòng)，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院以親子指導(dǎo)活動(dòng)為載體，開啟一扇社區(qū)老百姓家門口優(yōu)質(zhì)早教服務(wù)圈的窗口，帶動(dòng)社區(qū)更多0-3歲嬰幼兒家庭形成科學(xué)育兒氛圍，服務(wù)和諧社區(qū)建設(shè)。同時(shí)，通過專業(yè)教研為金牛區(qū)社區(qū)早教學(xué)院發(fā)揮金牛區(qū)社區(qū)早教指導(dǎo)中心的專業(yè)示范與引領(lǐng)作用，打造“慧育之家 金牛早教”品牌早教體系。（魏雅莉）
金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院,早教親子指導(dǎo)活動(dòng)
