11月21日，由成都市教育局、成都社區(qū)大學(xué)主辦，各區(qū)(市)縣教育局承辦，成都市成人教育協(xié)會(huì)、成都高職中專(zhuān)教育學(xué)會(huì)、成都職業(yè)教育校企聯(lián)合會(huì)、各區(qū)(市)縣社區(qū)教育學(xué)院(中心)協(xié)辦的第四屆“能者為師——尋找社區(qū)好教師”展演賽暨頒獎(jiǎng)典禮在成都金沙劇場(chǎng)隆重舉行。成都市教育局領(lǐng)導(dǎo)，全國(guó)社區(qū)教育專(zhuān)家，四川省相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，成都市各區(qū)(市)縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)，共同見(jiàn)證成都市社區(qū)教育發(fā)展過(guò)程中具有歷史意義的時(shí)刻，共同感知“幸福之城”社區(qū)教育的魅力。
現(xiàn)場(chǎng)播放了往屆比賽的精彩回顧以及本屆初賽、復(fù)賽、決賽的選手風(fēng)采。10位決賽優(yōu)勝者再度登上舞臺(tái)，為觀眾呈現(xiàn)精彩表演。來(lái)自新津縣的高慧蘭用心靈手巧的剪紙藝術(shù)《兩面對(duì)稱(chēng)折疊剪紙》帶觀眾領(lǐng)略了小剪刀創(chuàng)造大世界;來(lái)自青羊區(qū)的鄭麗用歷史悠久的扎染技藝，展現(xiàn)了扎染這項(xiàng)中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的非遺工藝;一曲天籟從王卉薈彈奏的古箏中緩緩奏出，曲雖終但卻感覺(jué)余音繞梁;而王德明則以一道色香味俱全的“涼拌油炸豆腐”，引得現(xiàn)場(chǎng)觀眾們食欲大動(dòng);王堯用一招一式的青城太極展示，以形神兼?zhèn)涮烊撕弦坏睦砟钸_(dá)成養(yǎng)生之道;打造“成都吐魯番”，葡萄種植專(zhuān)家付加林對(duì)葡萄種類(lèi)、種植辦法如數(shù)家珍，聽(tīng)他娓娓道來(lái)如何運(yùn)用葡萄種植拓寬農(nóng)民的致富路;江運(yùn)東則用真實(shí)的故事，美妙的照片，告訴大家如何用攝影技能留下美的瞬間;合唱歌曲“江山”的展示中，李學(xué)信讓大家體會(huì)到了如何運(yùn)用情感歌唱，讓歌者聽(tīng)者都融入其中的意境;最后一位選手張宏群用說(shuō)話之道，希望人們通過(guò)學(xué)習(xí)溝通的技巧來(lái)面對(duì)生活中的各式各樣問(wèn)題。
精彩的展演令現(xiàn)場(chǎng)觀眾掌聲不斷，接下來(lái)，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，此次共頒發(fā)了優(yōu)秀組織者獎(jiǎng) 、優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 、成都社區(qū)最具人氣好教師獎(jiǎng) 。觀歷屆能者展其才，感社區(qū)教育新活力，頒獎(jiǎng)儀式上，還特別邀請(qǐng)到“能者為師——尋找社區(qū)好教師”前三屆冠軍得主：馮國(guó)寶 、曾小龍、譚棋為觀眾展現(xiàn)精彩才藝。
接著，22個(gè)區(qū)(市)縣社區(qū)教育學(xué)院向他們中意的選手投遞合約書(shū)，共同譜寫(xiě)2018年春季成都市民課堂優(yōu)質(zhì)教育新篇章。隨后50位大眾評(píng)審對(duì)10名選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，產(chǎn)生了冠、亞、季軍，他們獲得了獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)及“名師工作室”聘書(shū)。每人還獲得了5萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)。
第四屆“能者為師——尋找社區(qū)好教師”自2017年9月啟動(dòng)以來(lái)，共吸引了上千名專(zhuān)家學(xué)者、能工巧匠、社會(huì)賢達(dá)參加，凡成都市社區(qū)居民，身體健康，年齡在18—75周歲，在人文藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、職業(yè)技能、生活休閑、運(yùn)動(dòng)健身、養(yǎng)生保健等領(lǐng)域具有一定專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及教學(xué)能力，愿意服務(wù)社區(qū)教育工作的都可報(bào)名參加，歷經(jīng)初賽海選、復(fù)賽分片區(qū)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，最后45名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。
能者匯聚，廣納賢才，“能者舞臺(tái)，展你所長(zhǎng)”， 通過(guò)此次賽事活動(dòng)的舉辦，公共教育服務(wù)影響力持續(xù)擴(kuò)大，整合了各類(lèi)教育資源，發(fā)掘吸納了從事社區(qū)教育的優(yōu)秀師資。以“社區(qū)善學(xué)促進(jìn)社區(qū)善治”為理念，為廣大市民提供了多樣化學(xué)習(xí)需求，為完善社區(qū)教育人才資源庫(kù)，提升社區(qū)教育師資運(yùn)用及服務(wù)能力，擴(kuò)大社區(qū)教師資源供給，提供了良好平臺(tái)。(賴(lài)波 王健林)
