成都市天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班
一天，森林里有大事情發(fā)生了!
經(jīng)過調(diào)查后，知道了事情的來龍去脈：原來今天一早， 一只喜歡騎著車子到處逛的小猴子，從家里到超市去買東西。在經(jīng)過超市門口的紅綠燈時(shí)，明明看到綠燈變紅燈，小猴子卻不理，還一個(gè)勁的闖了過去。這時(shí)，剛好一輛小貨車往這邊開，嚇得小猴子驚慌失措避讓不及，一下子就被撞飛到了“森林超市”門口，當(dāng)場昏死過去!
超市里的工作人員急忙打電話向醫(yī)院求救。小猴被送到醫(yī)院后，幸好搶救及時(shí)，沒有生命危險(xiǎn)。
為了這事，森林里特地召開了對(duì)于這件交通事故的認(rèn)證和關(guān)于遵守交通規(guī)則的大會(huì)。大象首先發(fā)言：“事情其實(shí)是小猴不對(duì)，它不應(yīng)該闖紅燈。”斑馬爺爺卻說：“是那個(gè)司機(jī)不對(duì)，它不應(yīng)該經(jīng)過紅綠燈了，還不減速!”大家各說各有理，最后還是獅子大王下了定論。只聽它說：“雙方都有錯(cuò)，一個(gè)是車速太快，一個(gè)是明知紅燈還闖!”大家聽了獅子大王的話，都覺得十分有道理，都舉手贊成，犯錯(cuò)的雙方也都心服口服的承認(rèn)了錯(cuò)誤，當(dāng)著大家的面寫下了檢討書。
家長感言：
建議老師寫評(píng)語要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，激勵(lì)為主，批評(píng)為輔，不要做秀。“評(píng)價(jià)的形式可以有多種，但目的只有一個(gè)，即要被孩子接受、內(nèi)化，而不是抵觸。只有這樣，德育才能真正走進(jìn)孩子心里。”
