啟明九年制學校以勞動教育“四化”助力“雙減”走實

為促進學生快樂學習、健康成長，多維度促進學生全面發(fā)展。安岳縣啟明九年制學校以勞動教育“四化”助力“雙減”向深入推進。neY四川教育在線

勞動教育場域多樣化neY四川教育在線

學校利用校內(nèi)空置區(qū)域，積極開辟“種植角”“小農(nóng)場”“樂耕園”等勞動教育實踐基地，發(fā)揮傳統(tǒng)勞動的育人功能，形成“班班有基地、個個有特色”勞動教育場域建設新格局。neY四川教育在線

勞動教育課程校本化neY四川教育在線

學校積極開展勞動教育課程校本建設，將勞動教育與學校特色整合，與德育活動整合，與語數(shù)、歷史、道德與法治、藝體等多學科融合，根據(jù)學生年齡特點形成涵蓋學校、家庭、社會多維度的勞動教育校本課程，推動勞動教育課程“個性化”建設。neY四川教育在線

勞動教育社團精品化neY四川教育在線

學校以課后服務為載體，致力于德智體美勞“五育融合”，通過潛心謀劃、精心設計，在校內(nèi)開設手工、種植、園藝、家政、非遺等勞動特色社團，引導學生深刻體悟勞動價值，培養(yǎng)勤于實踐的良好品質(zhì)。neY四川教育在線

勞動教育評價多元化neY四川教育在線

學校結(jié)合學生的年齡特點和個性差異制定《中小學生勞動素養(yǎng)評價手冊》，將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系。通過勞動教育成長記載冊、勞動成果展示袋等方式記錄學生勞動教育活動情況，開展每天一件家務事、每周大掃除、勞動技能大賽、尋找最美勞動者等活動，激勵學生熱愛勞動，提升勞動素養(yǎng)。（通訊員 龔天偉）neY四川教育在線