為了創(chuàng)設(shè)相互開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的研學(xué)環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮我園的示范引領(lǐng)作用，落實(shí)成資同城化發(fā)展友好學(xué)校結(jié)對(duì)協(xié)議，5月9日下午，溫江區(qū)柳城幼兒園迎來(lái)了一批特別的來(lái)訪者--她們是雁江區(qū)第二幼兒園的骨干教師們，在為期2天的跟崗活動(dòng)中，她們探討交流，拓展思路。
柳城幼兒園高度重視此次資陽(yáng)市雁江區(qū)第二幼兒園的跟崗研修活動(dòng)，秉承“攜手共進(jìn)、共促成長(zhǎng)”的理念，我園全方面、常態(tài)化地向雁江二幼跟崗教師展示了幼兒園優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌及求真務(wù)實(shí)的保教工作。
參觀環(huán)境，感受園所文化魅力
在溫江區(qū)柳城幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)余雅琴及行政班子的陪同下，雁江二幼的教師們對(duì)柳城幼兒園的園所環(huán)境進(jìn)行了參觀，真切感受了到我園如何將園所文化、園本課程滲透于大大小小的環(huán)境中。
走進(jìn)班級(jí)，了解活動(dòng)組織實(shí)施
在沉浸式的進(jìn)班跟崗中，教師們觀摩一日活動(dòng)組織，與班級(jí)教師交流討論、研究互動(dòng)，共話如何通過(guò)扎實(shí)的課程開(kāi)展，促進(jìn)幼兒多元發(fā)展。
聚焦戶外，走進(jìn)兒童的游戲世界
雁江二幼的教師們走進(jìn)戶外，感受了園所不同的戶外游戲開(kāi)展形式。在觀摩中，她們看到了孩子們?cè)趹敉庥螒蛑兄鲃?dòng)積極的狀態(tài)、自主獨(dú)立的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)幼兒通過(guò)在游戲中探索、發(fā)現(xiàn)、計(jì)劃、思考，積極地建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn)和意義，就游戲?qū)τ谟變簜�(gè)體成長(zhǎng)和全面發(fā)展的特殊價(jià)值和意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
深思共研，共啟園本教研學(xué)習(xí)
在教研培訓(xùn)活動(dòng)中，跟崗教師積極參與園本教研，就“如何提問(wèn)”進(jìn)行了深入地研討。從關(guān)注兒童本身的問(wèn)題和需求出發(fā)，通過(guò)理論與實(shí)踐、研討碰撞的方式，不斷地在一日活動(dòng)中做好傾聽(tīng)與提問(wèn)的踐行。
座談交流，答疑解惑引領(lǐng)助力
跟崗結(jié)束后，雁江二幼的老師和柳幼的老師面對(duì)面地進(jìn)行座談交流。我園骨干教師們主動(dòng)地分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，雁江二幼的老師們得到了反饋和啟迪，她們紛紛表示兩天的跟崗學(xué)習(xí)受益匪淺，對(duì)自身后期的教育工作提出了更具體、更實(shí)用的思考。同時(shí)對(duì)教師的團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)水平、幼兒一日活動(dòng)的組織實(shí)施、良好的師幼互動(dòng)關(guān)系給予了高度評(píng)價(jià)。她們提出要將學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)?shù)亟處煼窒�，學(xué)以致用。
本次雁江二幼跟崗活動(dòng)為兩地幼兒教育的互補(bǔ)發(fā)展提供了新的機(jī)遇，搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流借鑒的友好平臺(tái)。我園將本著示范引領(lǐng)、共同發(fā)展的理念，將自身的優(yōu)勢(shì)向更廣闊的地域輻射和影響。與同行們攜手共筑幼教夢(mèng)!
雁江二幼
