近年來，安岳縣周禮鎮(zhèn)中心小學(xué)高度重視黨建工作，思考怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)，怎樣將黨建工作與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，辦好讓社會(huì)滿意的教育。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)形式，提升黨員素質(zhì)
一是學(xué)校訂購(gòu)一批黨報(bào)書刊，成立黨員學(xué)習(xí)讀書角，讓黨員有書可借，有書可讀。二是讓每位黨員加強(qiáng)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》學(xué)習(xí)，實(shí)行每周公布一次學(xué)習(xí)落后人員，從而加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員用科學(xué)理論武裝頭腦，掌握精神實(shí)質(zhì)，確保每名黨員在學(xué)習(xí)教育中有實(shí)實(shí)在在的收獲。
規(guī)范黨內(nèi)制度，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)
嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日活動(dòng)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、請(qǐng)示報(bào)告八項(xiàng)制度等，每月按照“5+N”模式組織召開黨員大會(huì)，增強(qiáng)組織生活儀式感，防止組織生活庸俗化、隨意化、平淡化，杜絕弄虛作假、敷衍應(yīng)付。
創(chuàng)新工作方法，黨建教學(xué)深度融合
推行“黨建+”模式，圍繞加得緊、加得準(zhǔn)、加得住、加得實(shí)，將黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合。一是學(xué)校開展“黨員示范班”，讓黨員教師在教育教學(xué)中走在前，起好先鋒模范帶頭作用。二是實(shí)行黨員教師與青年教師“一對(duì)一幫扶”計(jì)劃，要求每位黨員教師至少每周到幫扶教師課堂聽一節(jié)課，形成記錄，給與點(diǎn)評(píng)，讓青年教師真正在教育教學(xué)中有所成長(zhǎng)。三是將黨建工作與教導(dǎo)處工作有機(jī)結(jié)合，教導(dǎo)處開展聽課、賽課、評(píng)課時(shí)，學(xué)校黨員教師必須參加，讓黨員教師在教學(xué)中起到引領(lǐng)作用。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高意識(shí)形態(tài)
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，大力整治公款吃喝、公款宴請(qǐng)、公款旅游、違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼及獎(jiǎng)金等突出問題。二是落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任主體，要把意識(shí)形態(tài)工作擺在重要的位置，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與教育教學(xué)緊密結(jié)合，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。三是推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)頭腦，開展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，加強(qiáng)黨史國(guó)史和形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)教職工樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。(安岳縣周禮鎮(zhèn)中心小學(xué))
周禮鎮(zhèn),四步走,黨建工作
