四川教育新聞網(wǎng)3月3日攀枝花訊（通訊員 汪泉）3月2日下午，大河中學學區(qū)聯(lián)盟2017年度新學期工作會議在大河中學舉行，大河中學校長沙中前、副校長張新黎，大田中小學、總發(fā)中學、務本中小學負責人參加會議，力促學區(qū)聯(lián)盟資源共享、優(yōu)勢互補，縮小學區(qū)聯(lián)盟內(nèi)校際差距。
“學區(qū)聯(lián)盟”是什么?“簡單來說，它就像是一個一貫制的‘大家庭’，從幼兒園、小學到中學，將附近的優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)盟在一起。小學生能走進中學了解即將到來的校園生活，高中教師也能走進初中、小學課堂上課。”大河中學校長沙中前解釋說，不僅如此，還可以通過“名校+新校”模式、“名校+弱校”的模式，帶動薄弱學校在課程建設、教師隊伍上的成長。
會上，大河中學副校長張新黎詳細解讀了實施方案，對2017學年度的工作強調(diào)以“教育教學管理”、“教研及創(chuàng)新發(fā)展”、“資源共享”、“專項培訓”為抓手，推動學區(qū)聯(lián)盟內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
為更新學區(qū)聯(lián)盟教師理念，加快學區(qū)聯(lián)盟教師專業(yè)化發(fā)展，會議指出學區(qū)聯(lián)盟應該匯總、整理廣大教師特別是班主任老師在教育教學或班級管理中過程中的困惑和需要得到的幫助，學區(qū)聯(lián)盟根據(jù)匯總意見提前策劃，并充分做好準備，有爭對性開展專項培訓，切實讓學區(qū)聯(lián)盟內(nèi)老師能更好更快地發(fā)展。
“一個學區(qū)內(nèi)所有學校都有自己的優(yōu)勢和特點，把他們組合在一起有利于整合優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)1+1﹥2的效果，進一步促進教育均衡。”在總發(fā)中學校長全力看來，保證學校優(yōu)質(zhì)均衡，才能滿足老百姓“上好學”的需求。
