“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又見春草綠，又逢清明時(shí)。清明是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，它帶來(lái)的不只是祭奠祖先，緬懷先烈的肅穆，也有對(duì)春日美景的向往。鄰水縣第三小學(xué)十分重視傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根，在今年清明節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織學(xué)生開展了一系列豐富多彩的清明節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
國(guó)旗下演講
在升旗儀式上，五年級(jí)六班的同學(xué)在國(guó)旗下進(jìn)行了“清明追思”主題演講，細(xì)數(shù)了各階段為祖國(guó)解放、民族振興而英勇獻(xiàn)身的革命烈士，歌頌了他們的豐功偉績(jī)，號(hào)召同學(xué)們繼承先烈遺志，樹立崇高理想并為之勇敢前進(jìn)。學(xué)校支部書記校長(zhǎng)黃成華也在升旗儀式上強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)祭祀，文明祭祀，平安祭祀。
主題班會(huì)
在清明節(jié)來(lái)臨之際，各班舉行了以清明追思為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班會(huì)形式多種多樣，通過(guò)視頻、課件的形式讓孩子們了解到了清明的由來(lái)，清明的習(xí)俗、清明寄托的哀思，深入探討清明節(jié)的文化意義，組織紀(jì)念活動(dòng)以緬懷先烈，弘揚(yáng)尊重和傳承傳統(tǒng)文化的精神。讓同學(xué)們一起探尋了清明文化，進(jìn)一步感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
摘艾葉，食青團(tuán)，憶清明，承傳統(tǒng)。
四月陣陣和風(fēng)吹綠原野，鶯飛草長(zhǎng)，風(fēng)輕雨潤(rùn)，處處給人清新明朗之感，色如碧玉的艾草更像是為春天而生。艾草碧綠，青團(tuán)飄香。青團(tuán)是人們?cè)谇迕鞴?jié)常吃的一道傳統(tǒng)點(diǎn)心，為了讓同學(xué)們更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民俗文化，孩子們進(jìn)行了采摘艾草做青團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)。春天的空氣里裹著花的香甜，草的清新，孩子們?cè)趹敉馓で�，感受春天的美麗，留下了春天的印記。孩子們歡蹦亂跳的來(lái)到田野采摘艾葉，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)做青團(tuán)，最后還在勞動(dòng)實(shí)踐單上記下了自己的收獲，這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們到大自然進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)，更是領(lǐng)略到了博大精深的中華傳統(tǒng)文化，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力，享受了生活的喜悅。
清明祭英烈，厚植愛(ài)國(guó)情。
在清明節(jié)來(lái)臨之際，孩子們還來(lái)到了鄧小平故居、靈寶山等烈士陵園等地開展了祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈的活動(dòng)，孩子們手捧小白花和圣潔的花圈，心情格外沉重，他們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，他們低頭肅立，靜靜地默哀，緬懷革命先輩們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上花圈，以寄托哀思。這樣的活動(dòng)教育了學(xué)生銘記歷史，珍惜幸福生活，繼承革命先烈的遺志，力爭(zhēng)做一個(gè)積極向上的好少年。
清明手抄報(bào)
學(xué)校還組織孩子們開展了繪制清明手抄報(bào)活動(dòng)，孩子們用自己手中的畫筆或?qū)懟虍嫷挠涗浵伦约核私獾那迕黠L(fēng)俗或英雄的故事，一張張小小的手抄報(bào)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)清明節(jié)的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和理解。
這次清明節(jié)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，更重要的是，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子會(huì)深深扎根于同學(xué)們心中，并將生根發(fā)芽。（通訊員 劉秀蘭 范建梅）
鄰水縣第三小學(xué)
