教師成長是學校發(fā)展的基石，為了新教師能更快地融入學校，并進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，給新老教師搭建相互交流、學習的平臺，3月20-25日，廣安區(qū)東方小學開展了新進教師匯報課活動。本次活動共有5位新教師授課，涉及語文、英語、體育、音樂學科，她們認真研讀課標，深入鉆研教材，結合學生的實際情況，充分利用多媒體設備，精心設計教學活動，呈現(xiàn)了一堂堂生動有趣的課堂。
劉琦老師在教學活動中，根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，結合本單元“綜合性學習”的要求，帶給大家一堂精彩的古詩課——《元日》，劉老師以學生為主體，通過讓學生自由讀、默讀、快速瀏覽、品讀，層層遞進，每次都有目的地讀，使學生真正走進文本，把單元語文要素落實到課堂中，真正做到了心中有計劃，授人以漁。
詹茜老師這節(jié)課，能夠準確把握教材，設計出適合三年級學生特點的活動，同時學生活躍度非常高，師生互動較為密切，還利用多媒體來輔助教學，可以說是一節(jié)較為成功的信息技術和英語學科相結合的學科融合課。
袁蔓老師在課程開始時，用一段機器人視頻進行導入，處于小學四年級這個年齡段的孩子具有好奇、好動、愛表現(xiàn)等特點，運用多種教學方法，例如游戲、小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在課堂結束前，袁老師有效地與學生復習了本堂課的內容并分層布置了作業(yè)，展現(xiàn)了因材施教的教學方法。
杜欣然老師執(zhí)教的音樂課，主要以情景教學為主，在各個不同的環(huán)節(jié)運用了聆唱法、教唱法、示范法、朗讀法、鼓勵法、啟發(fā)聯(lián)想法等為學生積累了一定的音樂素材，激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力。整堂課內容充實，難易適中，循序漸進，緊湊流暢，還利用多媒體輔助教學，讓整堂課取得了較好的教學效果。
由青年教師次仁拉初老師進行體育課堂展示，課堂伊始，整隊，師生問好，拉初老師宣布本節(jié)課的學習內容并提出相關要求，隨后帶領學生進行熱身運動。拉初老師精心設計教學流程，認真講解示范了運動要領，同學們在游戲中，運用所掌握的要領闖過一個一個障礙物，享受著成功的喜悅。
有評價才有反思，有反思才有進步。課后，各學科在教研組長的帶領下，齊聚一起對上課的老師都做了詳細的點評，既肯定了每位教師課堂中的閃光亮點，又指出了課堂中存在的不足，鼓勵教師們多學習新理念，實踐新課堂，實現(xiàn)教育教學能力的提升。
新進教師匯報課活動，不僅為新進教師提供了一個展示自我風采、促進專業(yè)成長的舞臺，也是一次思想碰撞、理念交流的良好契機。相信新進教師們能夠快速適應新環(huán)境，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過學習不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，以飽滿的工作熱情和昂揚的精神風貌，在東方小學這片沃土上綻放出最美光彩。（通訊員 顏永紅 王小波 陳洋洋）
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