同行冬日暖，共建向未來(lái)。為搭建校際交流合作平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂，12月27日下午，廣安三中與廣門(mén)小學(xué)開(kāi)展聯(lián)合教研暨結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。
交流活動(dòng)中，兩校領(lǐng)導(dǎo)肯定了聯(lián)合教研活動(dòng)有利于提高聯(lián)盟學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、有利于推動(dòng)學(xué)校教育的教學(xué)質(zhì)量發(fā)展等成效，同時(shí)也就學(xué)校教研組在“集體備課”環(huán)節(jié)中如何更有效的開(kāi)展活動(dòng)提出了寶貴的建議。
本次交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)是兩校針對(duì)中考提升高效課堂的一次積極探索，也為今后兩校之間的教學(xué)互動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。相信廣安三中、廣門(mén)小學(xué)將一如既往地牢記初心使命、不斷前行，在經(jīng)開(kāi)區(qū)教育協(xié)同發(fā)展中做出自己的貢獻(xiàn)。
廣安三中唐德政老師《圓的切線(xiàn)證明》一課，運(yùn)用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生分析數(shù)學(xué)知識(shí)的潛能，讓學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
廣安三中王小秋老師運(yùn)用生活中的火災(zāi)情境引出了教學(xué)內(nèi)容《可燃物的燃燒》，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→思考問(wèn)題→討論問(wèn)題→分析解決問(wèn)題→總結(jié)知識(shí)，靈動(dòng)的教學(xué)模式贏得了師生的一致好評(píng)。
廣門(mén)小學(xué)王鑫老師的《詞匯》一課，讓學(xué)生在詞匯的海洋里翱翔。王老師巧妙地運(yùn)用前綴后綴豐富了學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生收獲頗豐。
明旭校長(zhǎng)和羅君校長(zhǎng)簽訂了《友好學(xué)校共建協(xié)議》，兩校將進(jìn)一步交流與合作，攜手共進(jìn)，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展揭開(kāi)新的篇章。（通訊員 黃金瓊 秦一源 蔣友琴）
廣門(mén)小學(xué)
