教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉!有效的教研活動能促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，近期武勝縣五谷灣小學(xué)校開展了“潛心研究齊奮進，共譜教育新美篇”教研活動。
在教學(xué)過程中，五年級的林老師針對《楊氏之子》的文章特點，大膽設(shè)計教學(xué)過程，既讓學(xué)生提高了閱讀速度,又使他們完整地感知了文章的中心思想。最后以動畫結(jié)尾，學(xué)生興致勃勃，課堂氣氛非常活躍!
趙丹老師帶來展示課《we are going to different school》，整堂課學(xué)生主動參與課堂，積極回答問題，充分體現(xiàn)了“以生為本”的理念。課堂環(huán)節(jié)循序漸進，步步引入整體，清晰明了。通過多媒體、板書、圖片等興趣教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性，從課件制作到課堂設(shè)計都體現(xiàn)出了趙老師對教學(xué)的精益求精。
李紅男老師的示范課《原地雙手胸前傳接球》采用了游戲化的教學(xué)方式，立刻吸引住了學(xué)生的注意力。激發(fā)學(xué)生的積極性，營造出一種和諧互動的課堂氛圍。上課時孩子矯健的身形，標(biāo)準(zhǔn)的動作，飽滿的精神狀態(tài)無不展現(xiàn)著該校學(xué)子們扎實的基本功。
最后，邱主任對整個教研活動進行總結(jié)，鼓勵老師們大膽嘗試，注重讀寫結(jié)合，豐富學(xué)生的語言積累。激勵各位老師在不斷實踐的過程中，不斷成長。(通訊員 邱雪梅 林夢婷)
武勝縣五谷灣小學(xué),上好開學(xué)第一課,五谷灣小學(xué)
