為引導(dǎo)學(xué)生順利度過成長關(guān)鍵期，培養(yǎng)健全人格和積極的心理品質(zhì)，更有信心地應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活上的各種挑戰(zhàn)，更好地為學(xué)生成長保駕護(hù)航，在學(xué)校政教處的精心部署下，花橋中學(xué)結(jié)合“5·25”心理健康活動(dòng)月的重要契機(jī)，各心理輔導(dǎo)教師關(guān)聯(lián)各自負(fù)責(zé)的年級(jí)學(xué)生，正如火如荼地開展系列心理健康團(tuán)輔活動(dòng)。
5月14日晚，段馨婷老師在學(xué)校大會(huì)議室，為初三年級(jí)全體學(xué)生呈現(xiàn)了一場以“遇見更好的自己”為話題的心理健康團(tuán)輔講座。講座中，段老師用一個(gè)活動(dòng)清單讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)、性格和氣質(zhì)、興趣和能力等方面的特點(diǎn)，并通過“興趣”“目標(biāo)”“規(guī)劃”和“行動(dòng)”四個(gè)關(guān)鍵詞的詳細(xì)解說讓學(xué)生明確了，在成長中要不斷發(fā)展，要努力成為自己想成為的人。
5月17日晚，郭琴老師在學(xué)校大會(huì)議室，引導(dǎo)初二年級(jí)全體學(xué)生認(rèn)識(shí)“神奇的心理暗示”。郭老師結(jié)合自身經(jīng)歷和搞笑小品視頻《賣拐》引入，讓學(xué)生在愉快的情境中，真切感受到心理暗示的神奇魔力，進(jìn)而以樁樁案例引導(dǎo)學(xué)生感知并思考了心理暗示的作用，并詳細(xì)介紹了進(jìn)行積極心理暗示的方法，最后勉勵(lì)學(xué)生：“你能成為什么樣的人，取決于你想成為什么樣的人!”活動(dòng)中，有思考、有啟發(fā)，巧妙地幫助初二年級(jí)的孩子進(jìn)行了積極的心理暗示，樹立了學(xué)習(xí)、考試和迎戰(zhàn)人生挑戰(zhàn)的信心。
激情五月，我校的心理健康系列團(tuán)輔活動(dòng)正在火熱、有序進(jìn)行中，期待更多豐富多彩的團(tuán)輔內(nèi)容充實(shí)我們的心理健康活動(dòng)月，真正有效助力學(xué)生擁抱健康心理，陽光自信成長。
我們相信，此次系列心理團(tuán)輔活動(dòng)的開展，將有效幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己存在的問題，主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活節(jié)奏，學(xué)會(huì)自我情緒管理，釋放心理壓力，保持良好的心理和精神狀態(tài)，更加積極地投入到今后的學(xué)習(xí)與生活中去。（通訊員 黃紅梅）
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