為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，加強(qiáng)實(shí)踐研究，優(yōu)化活動過程;幫助新教師夯實(shí)專業(yè)知識，提高說課水平，深入挖掘潛能，袁市鎮(zhèn)第二幼兒園基于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展新教師說課比賽。
說課比賽在主持人的開場下拉開帷幕，為確保此次比賽的公平、公正和有序，特制定了詳細(xì)的比賽方案和評分規(guī)則，所有參賽教師根據(jù)《指南》準(zhǔn)備好五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容及制作好說課課件，通過抽簽的方式?jīng)Q定最終的說課領(lǐng)域及比賽的出場順序，并在限時(shí)10分鐘內(nèi)完成說課。
參賽的教師圍繞教學(xué)內(nèi)容，從設(shè)計(jì)意圖、教材分析、目標(biāo)定位、活動準(zhǔn)備、活動重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、活動流程、活動效果分析等幾個方面，展開生動的演示解說。教師們條理清晰、語言生動、聲情并茂，說課的內(nèi)容既結(jié)合了《指南》的目標(biāo)突顯理論，又具有可操作性，充分體現(xiàn)了教師們的專業(yè)能力。
賽后，園長對本次說課比賽進(jìn)行總結(jié)，充分肯定教師們在比賽中的精彩表現(xiàn)，并針對說課中目標(biāo)的定位、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、理論的支撐等方面展開點(diǎn)評，提出指導(dǎo)性的意見和建議，給予大家更多的思考，幫助教師找到自身的優(yōu)勢和不足，針對存在的問題找到改進(jìn)的方法，助力教師的專業(yè)發(fā)展。
“ 九層之臺，起于壘土”每一次比賽，都是一次經(jīng)驗(yàn)的收獲，一次有效的學(xué)習(xí)，一次能力的提升。教師們既展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，又在不斷的學(xué)習(xí)和探索中提高了專業(yè)能力，提升了基本功，更提升了教學(xué)把控能力，在專業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅(jiān)實(shí)而有力的一步。
鄰水縣袁市鎮(zhèn)第二幼兒園
