寒假并不意味著結束，而是一段新旅程的開始。為全面提升教師業(yè)務能力和素質，促進教師專業(yè)化成長，鄰水縣乘風中學組織教師們開展寒假研修學習活動，開啟了一場假期“充電”的旅程。
根據安排，研修活動主要分為線上學習培訓和線下閱讀兩種形式。線上學習培訓的內容包括新冠病毒“乙類乙管”防控防護指南、“學校心理健康服務的創(chuàng)新與實踐”、智慧教育平臺上寒假教師研修的內容和各學科組鉆研教材、集體備課的培訓等;個人自主研修的內容主要是“信息技術2.0”。
在學習培訓的過程中，教師們始終保持著積極的學習熱情，認真聆聽，積極思考，有效互動，學習的氛圍輕松而又愉悅。相信通過假期的學習培訓，對老師的專業(yè)發(fā)展一定會起到很大的幫助，幫助教師更新教學理念，與時俱進。學校要求老師不僅參加線上培訓活動，還要在假期通過閱讀充實提升自己。希望老師靜下心來“好讀書、讀好書，”真正踐行“終身學習”的理念。
學無止境，這個寒假不一般。乘風中學的老師利用假期潛心研修，砥礪成長，不僅為來期的教學蓄力續(xù)航，還促使自己向著“研究型、學習型”的方向發(fā)展，為教育教學提供源源不斷的動力。（通訊員 李立）
鄰水縣乘風中學,“五項管理”及“雙減”工作,乘風中學
