為了進一步落實“雙減”政策，助力“提質增效”取得實績，提升學校的社會滿意度、家長的認可度，9月21日下午，飛龍小學組織召開了2022年秋季畢業(yè)班教師工作會。
會議由教導主任漆華平主持，學校行政和畢業(yè)班全體教師參加了會議。
會上，畢業(yè)班各任課教師結合上期質量評估及班級現(xiàn)狀，分析了存在的問題及改進措施，同時也提出了后期的策略：分層復習、因材施教;注重細節(jié)、狠抓基礎;科學設計、強化訓練。
接著，分管教學副校長劉謀軍對比本屆畢業(yè)班近兩期成績成績，深入分析了本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢、劣勢，要求畢業(yè)班全體課任教師要全力以赴做好畢業(yè)班工作，要抓實、抓細、抓出成效。首先要加強教學管理，規(guī)范教學行為，提高課堂效益。教師要切實改變“課堂容量小、效率不高、學生歸納總結能力、技能技巧訓練不夠”等問題。其次要培優(yōu)補差，召開不同層次的學生會議，幫助他們在各自的基礎上更上一個臺階。再次要抓好兩類臨界生，一是臨界合格生，提升總體水平;二是臨界優(yōu)秀生，提高優(yōu)秀率。最后要加強考試研究，提高模擬測試的實效性。
最后，趙冬林校長強調(diào)，一要加強學生管理，做好畢業(yè)班學生思想穩(wěn)定工作。學生思想工作要細、要實，教師要多與學生交流、談心。二要明確任務，抓好培優(yōu)輔差工作。各班務必把培優(yōu)輔差工作落實給科任教師。三要資源共享，多交流、多探討，達到共同進步的目的。希望全體教師同心同德、奮力拼搏、竭盡所能，加倍努力，給學生、家長、社會交上一份滿意的答卷。（通訊員 田倩）
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