“讓每一位孩子都能發(fā)現(xiàn)美，理解美，創(chuàng)造美，我們雖然師資配備不足，但是我們要借助外力補(bǔ)足短板，進(jìn)行常態(tài)化美育教學(xué)，營(yíng)造學(xué)校美育文化氛圍。”開(kāi)學(xué)初，武勝縣雙星小學(xué)黃偉校長(zhǎng)如是說(shuō)。
謀定而后動(dòng)，開(kāi)學(xué)初學(xué)校向北京情系遠(yuǎn)山公益基金會(huì)申報(bào)了“生命美術(shù)師”項(xiàng)目，希望把國(guó)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源通過(guò)科技手段引入校內(nèi)。經(jīng)過(guò)前期半個(gè)多月的準(zhǔn)備，9月21日下午，情系遠(yuǎn)山雙星小學(xué)美術(shù)雙師課堂正式開(kāi)課，3年級(jí)1班35名孩子感受到了一堂不一樣的美術(shù)課。
本堂課由高華翠老師遠(yuǎn)程授課，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講解，學(xué)校譚鵬老師1對(duì)1進(jìn)行輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)鞏固、貼心陪伴，不僅打破了時(shí)間與空間的界限，更多地強(qiáng)調(diào)即時(shí)互動(dòng)與反饋，使教學(xué)效果和課堂趣味性都大大增加。
魅力十足的老師、有趣的故事、專業(yè)的知識(shí)講解、鮮艷的色彩……孩子們臉上一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，師生隔著大屏幕互動(dòng)頻繁，孩子們真正感受到了知識(shí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)的意義，教育的溫度。
課后黃偉校長(zhǎng)透露，學(xué)校將通過(guò)“雙師課堂”搭建起優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間溝通的橋梁，一方面為學(xué)校帶來(lái)美術(shù)、音樂(lè)等更多豐富精彩的專項(xiàng)課程，加強(qiáng)書(shū)法課等特色課程的補(bǔ)充，同時(shí)強(qiáng)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科的教學(xué)資源，持續(xù)探索雙師課堂教學(xué)范式，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)同步精準(zhǔn)教學(xué)，讓每一個(gè)孩子同步享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;另一方面組建網(wǎng)絡(luò)教研共同體，打造“空中教研”新模式，以優(yōu)質(zhì)校教師帶動(dòng)學(xué)校教師，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)。(通訊員 曹艷 楊海波)
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