為切實落實“雙減”政策，減輕學生的學業(yè)負擔，引導學校、家庭、社會樹立科學的育人理念，促進學生全面發(fā)展，觀閣小學近期開展了一二年級非紙筆測試活動。
此次測試以闖關游戲代替紙質測試，將傳統(tǒng)的考試，轉變?yōu)檫m合學生年齡特點的測評形式。該校兩個年級都安排了以朗讀、說話為基礎的“語文闖關”;以分類、剪軸對稱圖形、編數(shù)學故事等為基礎的“數(shù)學神技”，運用開放式的表現(xiàn)性評價，對學生進行學習能力測評，集綜合性、趣味性、探究性為一體，努力讓孩子在輕松愉快的多樣的評價中，感受學習知識的快樂，體驗學習成功的喜悅。
此次考試評價機制的改革，促進了學生學科核心素養(yǎng)的提升，也更好地指導教師的教和學生的學，讓“雙減”政策真正落實落地。(通訊員 宋詩娟 周開偉)
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