為進一步改善龍安幼兒園的辦園情況，制定合理的環(huán)創(chuàng)方案，推進城鄉(xiāng)學前教育的均衡發(fā)展，2021年3月23日，在城北片區(qū)督導組龍組長帶領下，廣安區(qū)兩路口指導園、官湖指導園一行到龍安幼兒園開展環(huán)創(chuàng)工作指導。
在龍安小學蘇校長的帶領下，指導園一行人對幼兒園大門、戶外環(huán)境、走廊、室內布置等對進行了整體查看。
隨后召開了交流探討會，會議由城北片區(qū)督導組龍組長主持。龍組長提出對于環(huán)創(chuàng)工作的開展，龍安幼兒園應制定方案，明確方向，利用地域特色打造幼兒園特色。龍臺小學蘇校長重點介紹了龍安幼兒園目前的辦園規(guī)模、師資力量、招生情況、辦園理念等，并提出了未來發(fā)展設想及計劃實施方向。
兩路口幼兒園園長、廣安區(qū)學前教育指導中心主任付曉華針對龍安幼兒園的現狀提出指導性建議：注意不同功能的環(huán)境創(chuàng)設。避免環(huán)境功能不強，陳列性環(huán)境過多，操作性環(huán)境不夠等問題；注意幼兒與環(huán)境的關系。應從幼兒身心發(fā)展特點和興趣出發(fā)，為兒童創(chuàng)設適宜、豐富的環(huán)境；注意教師作用與幼兒參與的關系。在環(huán)境創(chuàng)設中給幼兒留下空間，留下機會，讓兒童真正成為環(huán)境的主人。
官湖幼兒園園長王榮結合上周調研情況，以及本次會議討論重點提出：應加強人員管理，責任到人，確保工作高效開展；注意環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置簡潔大方；利用自然增強環(huán)境創(chuàng)設，留有幼兒痕跡；利用親子活動，深入開展柚文化活動，并予以呈現。
城北片區(qū)督導組龍組長結合大家的發(fā)言進行了簡要總結：本次督導組制定的環(huán)創(chuàng)評比方案是“農村中心幼兒園革命”，希望通過此次活動促進農村幼兒園環(huán)境有較大突破；龍安幼兒園可以以龍安柚文化為切入點，開展一系列活動，并形成園本特色；龍安幼兒園要加強與指導園的聯系，可以組成團隊到兩路口幼兒園、官湖幼兒園學習。
通過本次調研，大家集思廣益，為龍安幼兒園環(huán)創(chuàng)工作指明了方向，相信龍安幼兒園能結合自己的實際情況制定環(huán)創(chuàng)方案，認真落實環(huán)創(chuàng)工作。后期督導組也會進行管理、推動工作開展，指導園也會繼續(xù)跟進幼兒園調研改造情況，確保落實到位。
廣安區(qū)龍安幼兒園,學前教育指導中心,龍安幼兒園
