酷暑時(shí)節(jié)，與天氣一同保持高溫的還有考研。如此考研熱為哪般?走訪中，記者發(fā)現(xiàn)，起早貪黑，有人考研為“刷學(xué)歷”，有人考研只因“跟風(fēng)”。
資料圖
現(xiàn)場(chǎng)
“考研一族”占領(lǐng)圖書館
暑假里，本應(yīng)空蕩蕩的大學(xué)校園，因“考研一族”的存在而變得熱鬧。
7月28日早上7時(shí)，鄭州大學(xué)圖書館外已經(jīng)聚集了不少大學(xué)生，有的獨(dú)自吃著早點(diǎn)，有的三五成群聊著天，打發(fā)著等待圖書館開放的無(wú)聊時(shí)間。8時(shí)，偌大的圖書館已座無(wú)虛席，不時(shí)有學(xué)生走動(dòng)，圖書館內(nèi)安靜得只能聽見“沙沙”的書寫聲。
記者注意到，不少來(lái)晚的備考學(xué)生并沒有選擇離去，有的席地而坐，以椅為桌;有的倚墻而立，默念書本。樓道內(nèi)，還有幾位學(xué)生正在輕聲背著筆記。
“放假我原本打算回家復(fù)習(xí)，回家一個(gè)星期后發(fā)現(xiàn)自控能力實(shí)在太差了，根本學(xué)不進(jìn)去，就又回學(xué)校上自習(xí)了。”鄭州大學(xué)藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)大四學(xué)生胡書琛正在備考，她的考研目標(biāo)是西安交通大學(xué)。
她告訴記者，暑假里，圖書館每天都是如此，從天蒙蒙亮學(xué)至深夜的學(xué)生有很多。“他們大多一天都在，中午吃完飯就回到圖書館，趴在桌子上休息一小會(huì)兒。”
和胡書琛一樣，楊曉祎也是“占座大軍”中的一員。“想要占到圖書館的座位，早上6點(diǎn)就得起床洗漱，趕到圖書館去，不然這一天就只能坐地板了。”她說(shuō)，暑假里留校復(fù)習(xí)的人很多，同班同學(xué)就有21人選擇了留校，大家好像都默認(rèn)了“想要復(fù)習(xí)好就得留校”這個(gè)說(shuō)法，所以圖書館的座位很緊俏。
走訪
有人為深造，有人為“刷學(xué)歷”
考研熱高燒不退，大學(xué)生們又是為何選擇考研呢?大河報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，關(guān)于原因，考生答案各有不同。
不少考生表示，考研就是想要更進(jìn)一步深造，讓自己的學(xué)識(shí)體系更完善。河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)大四學(xué)生何云堯就是其中一位，在她看來(lái)，進(jìn)入廈門大學(xué)深造是她一直以來(lái)的夢(mèng)想。“選擇考研，僅僅是出于愛好，我喜歡這個(gè)專業(yè)，想更進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深層次的知識(shí)。”對(duì)于未來(lái)，她很堅(jiān)定，如果考上了研究生，會(huì)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
而和何云堯不同，河南某高校大四學(xué)生陳興則坦言：“考研是為了拿到學(xué)歷這個(gè)敲門磚。”他告訴記者，之前跟著學(xué)長(zhǎng)跑過(guò)招聘，但凡好一些的用人單位基本都要求研究生學(xué)歷，有的單位還要求是重點(diǎn)大學(xué)的研究生。“沒辦法，如果你沒有學(xué)歷，就失去了敲門磚，只得硬著頭皮逼自己去考研，拿到學(xué)歷，你才能獲得準(zhǔn)入資格。”
除此之外，還有部分備考學(xué)生并不知道自己為何考研，而選擇考研的理由僅僅是“聽說(shuō)工作不好找，看大家都考研，我也考考試試。”王宇就是其中一位。“我們班一共37人，有25人選擇了考研，所以我也就跟著考了。”
探因
企業(yè)高學(xué)歷情結(jié)、高薪酬待遇催生考研熱
記者走訪發(fā)現(xiàn)，用人單位對(duì)于“高學(xué)歷”的另眼相待，正是大學(xué)生“刷學(xué)歷”的原因所在。
“想要進(jìn)入大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，近年來(lái)的普遍要求是碩士畢業(yè)。”一位不愿具名的高校教授告訴記者，現(xiàn)在招聘崗位的學(xué)歷門檻越來(lái)越高，不少高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘的學(xué)歷要求也從碩士升級(jí)成了博士。他也坦言，這兩年，研究生擴(kuò)招后，獲得碩士學(xué)歷的畢業(yè)生越來(lái)越多，將來(lái)門檻可能會(huì)更高。
此外，記者注意到，公務(wù)員、事業(yè)單位考試對(duì)于“高學(xué)歷”也有要求。河南大學(xué)大四學(xué)生王文光告訴記者：“我沒想考研，但復(fù)習(xí)考公務(wù)員的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，今年要求研究生學(xué)歷的崗位變多了，不少心儀的崗位都沒法報(bào)考。”他告訴記者，今年他報(bào)名參加了江蘇省考，其中，要求研究生學(xué)歷的崗位至少占到一半，留給他選擇的崗位中專業(yè)對(duì)口的更是少之又少。
此外，鄭州某事業(yè)單位負(fù)責(zé)人力資源的楊女士告訴記者，學(xué)歷不同，初始入職工資也是不同的。“比如，我們單位研究生入職基本工資定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為2800元，而本科生僅為2200元。”
建議
考研不應(yīng)存功利色彩，學(xué)歷教育應(yīng)純粹
對(duì)此，國(guó)家二級(jí)人力資源師楊濱說(shuō)：“目前，每年千萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，加之企業(yè)總是對(duì)高學(xué)歷另眼相待，這些因素都為‘考研熱’添柴加火。”
楊濱說(shuō)，對(duì)于不少大學(xué)生而言，考研僅僅成為敲門磚，并不注重背后能力的提升。“當(dāng)你敲開了門，發(fā)現(xiàn)跟不上節(jié)奏，也勢(shì)必會(huì)被企業(yè)所淘汰。敲門磚只能幫你敲開門，而真正幫你站穩(wěn)腳跟的仍然是個(gè)人能力和素質(zhì)。”
河南大學(xué)社會(huì)學(xué)一位教授表示，如果用人單位把學(xué)歷作為衡量人才的唯一門檻，大學(xué)生勢(shì)必會(huì)選擇為了學(xué)歷而考研，那么，對(duì)于研究生學(xué)歷的需求就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)，而考研不應(yīng)該存在如此的功利色彩。
“學(xué)歷層次永遠(yuǎn)不能等同于能力，取得高學(xué)歷不代表這個(gè)人具備職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。”他表示，學(xué)歷教育應(yīng)該純粹，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生將考研納入個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，并根據(jù)個(gè)人興趣、能力來(lái)選擇。
此外，他也坦言，對(duì)于這種現(xiàn)象，高校教育也有責(zé)任。“不少高校專業(yè)設(shè)置并不合理，人才培養(yǎng)規(guī)劃與社會(huì)需求有些脫節(jié)，這樣也不利于提高培養(yǎng)質(zhì)量。”他建議，高校應(yīng)更加關(guān)注研究生質(zhì)量保障體系的建立，避免盲目考研，而應(yīng)根據(jù)個(gè)人職業(yè)生涯的需求理性選擇。
