近年來，家庭教育越來越受到社會各界的關注。那么，中國家庭教育現(xiàn)狀及家長與孩子在家庭教育中普遍存在的問題是什么？小升初是孩子“難”，還是父母“難”？爸爸和媽媽，誰更焦慮？男孩家長和女孩家長，誰更焦慮？什么時期的家庭教育最關鍵？
日前，《家庭教育藍皮書（2024）：中國家庭養(yǎng)育環(huán)境報告》正式發(fā)布，《報告》調查了2023年各類中國家庭的養(yǎng)育環(huán)境，更對近百萬家庭中家長和孩子的心理健康進行了相對全面的數據收集，并從家長角度、孩子角度、教師角度深度研究、聚焦家庭養(yǎng)育環(huán)境對孩子的心理健康、積極心理品質以及日常生活行為的影響。
80%的家長對孩子的學業(yè)表現(xiàn)感到焦慮；60%的家長時刻擔憂孩子出現(xiàn)意外；45%的家長經常過分插手孩子做的事……這是《報告》呈現(xiàn)的核心亮點數據。那么，爸爸和媽媽，誰更焦慮？男孩家長和女孩家長，誰更焦慮？數據顯示，焦慮問題在爸爸中更為普遍（爸爸：70%；媽媽：55%），男孩家長更為焦慮（男孩家長：64%；女孩家長：55%），綜合來看，男孩爸爸最焦慮（76%），對孩子的行為干涉最普遍（65%）。而在不同學段中，初中生的父母是最焦慮的，達到了64%，而其他學段這個數據為58%。干涉孩子行為最多的，也是初中生的父母，有一半的父母會這么做。
《報告》中幾個數據讓人擔憂：小升初階段，出現(xiàn)心理問題孩子的比例從10%上升到20%。此外，手機成癮的問題也很突出：26%的小學生、31%的初中生和40%高中生手機成癮。這其中，70%的高中生每天手機使用時間超過2小時。此外，孩子們的睡眠也讓人擔心：隨著學段上升，學⽣睡眠時間出現(xiàn)斷崖式下降：小學和初中，50%的學生睡眠時間少于8小時；高中，這個數據上升至90%。
該書的發(fā)布引發(fā)了社會各界的關注。教育部首任新聞發(fā)言人王旭明認為：家庭教育的重要性已經越來越顯而易見，并多有政策支撐，當下的問題是缺乏實證研究和實施策略。《家庭教育藍皮書（2024）：中國家庭養(yǎng)育環(huán)境報告》彌補了這方面的不足，特別是本書六個具體方面的指導更具參考價值。
中國教育學會第八屆理事會副會長、上海市教育學會會長尹后慶表示：當今時代家庭在整個社會變革體系中的關鍵地位日益凸顯。在這樣的背景下，藍皮書基于大量的數據分析，從當代家長、當代孩子、當代教師的視角對家庭養(yǎng)育環(huán)境，和對孩子的不同影響進行了深度的研討，令人耳目一新。
《報告》揭曉了數據分析下的中國家庭教育現(xiàn)狀及家長與孩子在家庭教育中普遍存在的問題及解決方案，多位教育學和心理學等領域的專家深入分析了中國家庭教育現(xiàn)狀，并針對如何提升家庭養(yǎng)育環(huán)境、提升孩子心理健康等問題提出了深刻實際的建議。
基于《家庭教育藍皮書（2024）：中國家庭養(yǎng)育環(huán)境報告》的研究成果，由問向實驗室研發(fā)的問向學生關愛·家庭教育系統(tǒng)平臺已在全國40余個區(qū)域教育局落地應用，覆蓋近千萬學生和家庭。據了解，《家庭教育藍皮書（2025）：中國青少年身心健康報告》也將于明年出爐，這也有望成為國內首個針對青少年身心健康做出的百萬數量級的科學性數據研究報告。
此書由著名教育家顧明遠擔任學術委員會主任，由中國教育三十人論壇秘書長馬國川和問向實驗室創(chuàng)始人張藍心擔任主編，由中國出版集團中譯出版社出版。
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